高中语文_高中语文我有一个梦想教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课 题 我有一个梦想 课 型 演讲词新授课 课 时 1课时 教 具 多媒体 教学目标 知识点 1.了解作者及写作背景 2.了解演讲词的相关知识 能力点 1.理解梦想的内涵，体会作者的战斗精神； 2.品读文章语言，感受演讲词的魅力。 教育点 1.学习作者为梦想而奋斗不息的精神 2.明确自己的梦想，并为梦想努力奋斗。 教学重点 通过有感情的诵读，体会演讲词的魅力 教学难点 理解作者为梦想奋斗不息的精神 学生课前学习活动设计： 搜集有关作者情况和写作背景的材料。 作者： 马丁·路德·金(1929—1968年)美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力运动的影响。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。他为美国黑人的政治权利而斗争，从而为世界其他地区树立了榜样。他带给人们的启示是黑人不应该被隔离，而应受到像其他人一样的待遇，而且应该受到完全的尊重。他政治主张的核心是非暴力主义。1968年3月被种族主义分子枪杀。从1986年起，美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。  美国第一夫人劳拉称金“毕生致力于和平和改革事业”。她说：“我们难以想象没有金的美国历史，他代表真理，他遵照上帝的旨意让美国变得更公平。 背景： 1955年12月1日，一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车，坐到“白人专坐”