高中语文_送董邵南序教学课件设计.ppt

送董邵南序 韩愈 “序”小常识 古代序文中还有一种赠序，是对他人的 赠言，脱胎于唐人赠答诗的序言。朋友离别，送别者常会赠予对方的一篇序，以表达惜别之情或勉励、祝愿之意。韩愈赋予了赠序更丰富的内涵，包括议论现实政治、抒发内心感慨、阐述思想主张等等，表现手法上亦熔叙事、抒情、议论于一炉。 学习目标： 1.积累“与”“聊”“卜”“吊”“感慨”文言实词。 2.理解文章内容，把握文章的主旨。 3.理解文章含蓄的表现手法。 一 、大声朗读课文，注意字音、句读。（5分钟） 注意以下字音 兹 （ ） 矧( ) 恶( ) 仕( ) 注意以下字音 兹 （zī） 矧(shěn) 恶(wū) 仕(shì) 二、默读全文，结合注释及工具书，把教学案中划线重点词语解释在课本上并注意重点句子翻译及特殊句式。（10分钟） 燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，屡不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！ 往 豪侠之士 这 有所遇合 比喻杰出的才能 努力