统计与数据分析基础教学大纲4.pdfVIP

《统计与数据分析基础》 教学大纲 一、课程信息 课程名称：统计与数据分析基础（微课版） 课程类别：专业基础课 课程性质：选修/必修 计划学时：20 计划学分：2 先修课程：无 选用教材： 《统计与数据分析基础》 适用专业：本书可作为高等院校数据科学与大数据技术、统计学、市场营销、工商管理、 电子商务等专业的教材使用。 课程负责人： 二、课程简介 今天我们生活的这个世界，是一个充满信息、瞬息变化的世界，而表达信息的重要方式 之一就是数据。无论是生活中看新闻、经济论坛、天气预报、广告或者是体育比赛，很多地 方都十分频繁地使用着数据，而与此同时随着我国电子商务的快速发展以及消费者在线购物 的普及，使得越来越多的企业开始接触网络，电子商务这一现代交易形式也受到了更多人的 关注，因此对数据内容进行统计与分析是人们生活以及企业商业交易中不可缺少的一项重要 工作，尤其是作为商科专业的学生，就必须要具有科学、有效的数据分析能力。 本书主要介绍了统计与数据分析的基本知识、数据采集的操作、数据采集后的清洗和加 工操作、描述性统计分析、抽样估计分析、统计指数分析、相关与回归分析、时间序列分析、 数据可视化展现，以及编制数据分析报告等内容。 本书旨在帮助读者掌握统计的相关基础知识，了解数据分析的必要原理、方法，熟悉常 用的统计方法与数据分析工具，掌握数据可视化的方法和编制数据分析报告的方法。全书划 分 10 个章节，全面且系统地对统计与数据分析知识进行了介绍。 三、课程教学要求 序号 专业毕业要求 课程教学要求 关联程度 掌握描述性统计分析、抽样估计分析、统计指数分析、 相关与回归分析和时间序列分析 1 专业知识 H 掌握数据分析具体操作的流程 掌握数据分析常用的基本方法 2 问题分析 学生应能够对日常生活和企业数据进行有效分析 H 3 设计/开发解决方案 各项数据统计指标分析能力 H 4 研究 深入分析行业各项数据 M 5 使用现代工具 Excel 、数据采集工具（八爪鱼） M 6 自我探索 统计与数据分析的关系 M 7 能力目标 能够根据分析对象选择合适的数据分析方法 H 培养工作责任心和数据分析能力 8 职业规范 H 从多方面考虑问题的能力 9 个人和团队 边学边练和思考要求学生分组，分担任务，学习配合 H 通过小组发言、提交练习或思考报告增强语言与文字沟 10 沟通 H 通能力 11 项目管理