初中化学物质推断专题及练习题.docxVIP

物质的推断 考点解读 一、物质推断的种类 1、给出范围，根据现象推断物质； 2、不给范围，推断物质； 3、给出混淆物的可能组成，推断其含有的成分； 4、给出物质间转变关系，推断物质或操作； 5、给出物质间转变关系，推断操作中所加试剂 二、物质推断常有的打破口 （一）物质的特点 主要从物质的组成、构造、性质、用途等方面来进行推断。 （二）反响的特点 从反响的种类、反响的现象、反响的条件及其余相关特点来进行推断 三、物质推断的一般方法及步骤 （一）物质推断的一般方法： 1、正推法：依据实验的某一现象为打破口，确定一种物质，然后顺题意层层深入，逐步推断得出结论。 2、逆推法：以最终结论为思考的起点，根据题意层层逆推，直至得出结论。 3、表析法：将复杂多变、头绪多的条件或现象进队列表剖析，一一对应最终推断得出结论。 4、图示法：将题设的条件借助图示展现出来，可了如指掌的进行推断。 5、计算法：借助化学式或化学方程式的计算来推断出切合题目的物质。 （二）物质推断的常有步骤： 估计可能、缩小范围、试探究解、精心考证。 例题解说 例 1、框图中 B 用于改进酸性土壤， J 是最常有的金属， G 是红棕色物质， E、 F、 I 为无色气体， I 能使润湿的红色石蕊试纸变蓝，在溶液 D 中滴入 AgNO3 溶液产生难溶于硝酸的白色积淀。 （1）写出反响②、⑤的化学方程式 : ② ， ⑤ ， （2）指出反响①的基本反响种类 __________________。 （3）平时生活中为了阻止反响③发生，往常采取的举措是 ___________（写一条）。 （4）白色积淀 H 的化学式为 __________________。 解析： 题中对 B 物质有明显的特点， 即它的用途，所以能够确定为氢氧化钙， 则从反响⑤可知 I 为氨气， E 为电解产生，则 C 为水， E 为氢气或氧气，而 J 是常有金属，所以得出 E 为氢气， F 为氧气，通过反响③特点，能够确定 J为铁，且该反响为铁生锈，且 A 为酸， D 为酸、碱中和产物中的钙盐，所以 H 为碳酸钙，且 D 能与硝酸银反响有白色积淀，所以 D 为氯化钙。 答案： （1）② 2H2O 2H2↑+O2↑；⑤ Ca(OH)2＋2NH4Cl=CaCl2＋ 2NH3↑＋ 2H2O； （2）置换反响； （3）刷油漆、烤蓝、保持干燥等 (若答“隔断空气”不给分 )； （4）CaCO3 例 2、图中的物质都是初中化学所学的，其中 A、 B 为单质， B 是可供动植物呼吸的气体；甲、乙、丙为化合物，甲与过度的丙、乙与过度的丙两两反响的所有产物相同。图中“—”表示两头的物之间能发生化学反响；“→”表 示物质间存在转变关系；部分反响物或生成物已略去。 （1）写出 B 的化学式 __________________；写出一种丙的名称 __________________。 （2）写出 A 和甲反响的化学方程式： __________________。 （3）写出乙→甲的化学方程式： __________________。 解析： 从题中 B 的用途可知 B 肯定为氧气，而根据 A 能与甲反响，且也能生成甲可知 A 可能为碳，而且甲与过度的丙、 乙与过度的丙两两反响的所有产物相同， 可知其中有一个反响可能为非金属氧化物与碱的反响，一方面应证了 A，同时能够确定丙为碱，乙为酸，大概可确定甲为二氧化碳， 答案： （1）O2；氢氧化钠（或氢氧化钙等） （2） （3） （合理答案均可给分） 例 3、A—F 和 X 都是初中化学中的常有物质，其中 A、 C 是无色气体， B 为红色粉末，它们的转变关系如下列图所示（部分生成物已略去）： 请回答下列问题： （1）写出反响①的化学方程式 。 （2）含 D 的生产、生活用品腐化的过程，实际上是 D 与空气中的 __________________发生化学 反响的过程。 （3）写出 C 与氢氧化钠溶液反响的化学方程式 __________________。 （4）若 F 为气体单质，请写出反响②的化学方程式 __________________该反响属于 __________________（填写基本反响种类）反响 解析： 由题中所给条件， C 能与澄清石灰水反响，所以 C 为二氧化碳， E 为碳酸钙。而 B 为红色粉末且 与 A 这种无色气体在高温下反响， 能够确定 B 为三氧化二铁，则 A 为一氧化碳，则 D 为铁，F 为气体，应该为氢气。 答案： （1）Fe2O3+3CO 2Fe+3CO （2）氧气和水蒸气 （3）CO2＋ 2NaOH=NaCO3 + H2 O （4）Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑（或 Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑,合理即可）；置换 例 4、有 A、 B