高中地理_高三二轮专题复习《地壳的运动和变化》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

2015届高三地理二轮复习专题----地壳的运动和变化 课题 地壳的运动和变化 解读理念 以促进学生发展为本，改变传统的教学方式，引导学生通过自主学习、小组讨论成为学习的主人，提高学生地理学习能力，联系实际，讲清地理知识在实践生活生产中的应用，激发学生的地理学习兴趣，并逐渐建立人地和谐的可持续发展观。 学情分析 在一轮复习中，学生已经对地壳的有关知识进行了复习，大多数学生基础知识掌握较好，但在知识的内在联系、迁移运用上还有所欠缺，尤其是高考考查的重点内容，如在地质剖面图上对地质事件排序，分析某地地貌的形成过程等，在二轮复习过程中应作为重点问题解决。 教材分析 课程标准 1.说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点； 2.结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素； 3.运用示意图说明地壳内部物质的循环过程； 4.运用资料,说明人类活动对自然灾害的影响。 复习目标 情感态度价值观目标 树立正确的防灾、抗灾意识，掌握正确的防御手段。 能力目标 通过绘制示意图掌握地球的圈层结构及各圈层的特点； 学会在地质剖面图上分析内力作用、外力作用的主要表现形式； 学会判读地质剖面图，并能进行实践应用 知识目标 掌握分析内、外力作用对地表形态的影响，描述某种地貌的形成过程 教学资源 1.中图版高中地理必修一课本、选修课本自然灾害与防治 2.多媒体