高中数学_常数函数与幂函数的导数教学课件设计.ppt

1.2.1常数函数与幂函数的导数 普通高中课程标准实验教科书人教B版 高中数学 二年级 选修2-2 【温故知新】 （1）结合前面的学习，说一说你对导数的理解; （2）导数的概念是如何给出的？ 普通高中课程标准实验教科书人教B版选修2-2 常数函数与幂函数的导数 普通高中课程标准实验教科书人教B版选修2-2 常数函数与幂函数的导数 导数的本质 几何直观 割线斜率 切线斜率 【新知形成一】 常数函数 的导数是什么？怎么得到的？ 方法一：运用导数定义 方法二：运用导数的几何意义 普通高中课程标准实验教科书人教B版选修2-2 常数函数与幂函数的导数 从运动的观点来看： 物体的瞬时速度为0，处于静止状态 普通高中课程标准实验教科书人教B版选修2-2 常数函数与幂函数的导数 【新知形成二】 求下列函数的导数： 普通高中课程标准实验教科书人教B版选修2-2 常数函数与幂函数的导数 （1）你有没有发现求幂函数的导数 的一般规律？ （2）归纳总结出一个一般性的结论， 并说明你是怎么得到的. 【探究】 普通高中课程标准实验教科书人教B版选修2-2 常数函数与幂函数的导数 普通高中课程标准实验教科书人教B版选修2-2 常数函数与幂函数的导数 【成果交流】 2、通过观察比较等号两边系数与指数间、指数