高中体育与健康_篮球技术教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 篮球技术—双手胸前传接球 教学设计 第一阶段：课堂常规 常规性的提出本节课的内容和期望目标，为本节课的教学做好充分的准备。 第二阶段：导入新课 1、热身活动 引导学生跑跳和球操，师生共同练习，师生的双边活动有助于感情的融洽和学习兴趣的激发，同时培养了师生之间、学生之间的合作意识，为进行后面的学习做好生理、心理准备。 2、球性练习： 热身以后学生分在同心圆进行熟悉球性练习，由各组小组长负责组织进行各种各样的练习，球性较熟的同学可以帮助其它同学练习。 第三阶段：传接球 1、学习动作要领：由教师先演示比较规范的动作，然后由小组长带领练习，在练习过程中互帮互助，找出优缺点，与同学讨论或向教师请教，并请做得比较好的学生进行演示，共同提高。 2、传接球游戏： 运用游戏的形式巩固传球练习，通过传接球游戏的形式，激发学生学习的兴趣，通过在玩中学，掌握传接球技术的要领。结合本节课教学内容组织学生进行传接球接力游戏。 第四阶段：放松部分： 1、采用引导学生在《雪融花》音乐中翩翩起舞，放松调整，积极营造一个轻松愉快、相互合作的教学氛围，使学生在轻松愉悦的心情中积极主动地完成 2、学生自评本课的感受及收获，教师小结、评价。 《双手胸前传接球技术及拓