高中英语_The Lake of Heaven教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《THE LAKE OF HEAVEN》教学设计 执教者 指导教师 课题 人教版普通高中课程标准实验教科书选修6 第五单元Using language部分 Reading and writing — The Lake of Heaven。 解读理念 面向全体学生，着眼于学生的全面发展，帮助学生完成阅读任务，发展学生的阅读和写作的能力；引导学生解决生活中的实际问题；鼓励学生实施自主、合作、探究学习，注重培养学生解决实际问题的能力。 学情分析 高二的学生在心智，情商以及对于周围世界的认知上已经达到了一定的水平，他们热爱生活，有正义感，环保意识强烈，如果通过有效地手段正确引导，会激起他们强烈的感情共鸣。 另外，在知识储备方面，经过两年的学习，学生们的英语水平已经在一定的高度上了，在读到这种有关大自然的文章时，在理解上应该不会有什么问题。所以只需要给学生点出文中涉及的固定词组及句型，让他们理解无障碍即可。 此外，学生存在不爱说，不会说的情况。针对这一问题，我会在课堂设计中，在给出了他们足够的相关词汇，以及在情感上引起了他们的共鸣之后，鼓励他们多说，多练，让学生在学了这一课之后能够在谈起这一话题时，畅所欲言，用英语表达自如！ 教材分析 内容标准 一，了解长白山天池这一旅游胜地，增进对我国自然文化的了解