高中数学_抛物线的标准方程教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 《抛物线的标准方程》教学设计 执教教师： 指导教师： 一、本课题教学目标与模块目标关系的简要描述 通过本节课的学习，学生不仅能掌握抛物线的几何特征，定义和标准方程，为后面学习抛物线的性质及其在实际问题中的应用打好基础。而且有助于学生观察分析能力与抽象概括能力的培养，有助于学生运算技能的训练与提高，对学生进一步理解解析法和数形结合思想有很好的作用.也进一步巩固了圆锥曲线的学习流程与研究方法。 二、本课时目标预设 （一）知识与技能 (1)掌握抛物线的定义及焦点、准线的概念； (2)能根据已知条件求出抛物线的标准方程；根据抛物线的标准方程，求出焦点坐标、准线方程； (3)掌握抛物线定义的灵活应用。 （二）过程与方法 自主学习，合作探究． （三）情感态度、价值观 通过探究学习培养探索、创新及合作精神；体验研究解析几何的基本思想，进一步体会数形结合的思想及转化的思想。 三、教材分析 重点： (1)掌握抛物线的定义及标准方程； （2）进一步熟悉坐标法；能据已知条件用坐标法求抛物线的方程； （3）会根据抛物线的标准方程，求出焦点坐标、准线方程，并画出其图形； （4）会根据抛物线的焦点坐标或者准线方程，求出抛物线的标准方程。 难点：用坐标法求出抛物线的标准方程，以及恰当建立坐标系的重要性