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中医学教学纲领 实验内容详见实验教学纲领 理论教学教学目的与要求 第一章 导论 [ 教学目的与要求 ] 掌握： 中医学理论体系的基本特点。熟悉： 中医学理论体系的形成和发展概略。 熟悉中医学的认知与思维方法。认识： 中医学的历史渊源。 [ 重点] 中医学理论体系的观点、形成与发展。 2、中医学理论体系的基本特点。 [难点] 中医学理论体系的基本特点 [教学时数 ] 1学时 [ 教学内容 ] 详尽解说： 中医学的基本观点及其学科属性的知识点；中医学理论体系的观点、形成与发展的 知识点；中医学理论体系的基本特点的知识点。中医学的认知与思维方法的知识点。 重点解说： 整体观点： 人体自己的整体性； 人与自然、 社会环境的统一性； 辨证论治： 病，证， 症的基本观点；辨证与论治的观点、辨证与辨病相结合的知识点。 一般解说： 中医学的认知与思维方法的知识点；中医学的发展和展望的知识点。 第二章 中医哲学基础 [ 教学目的与要求 ] 掌握： 阴阳学说的基本内容。 五行学说的基本内容。熟悉： 阴阳学说在中医学中的应用； 五行学说在中医学中的应用。认识： 阴阳的基本观点。 五行的基本观点 [重点] 阴阳学说的基本内容： 阴阳对立限制； 阴阳互根互用； 阴阳交感与互藏； 阴阳消长平衡；阴阳的相互转变； 五行学说的基本内容：五行相生与相克；五行相乘与相侮。 [难点] 五行相生与相克；五行相乘与相侮。 [教学时数 ] 4学时 [ 教学内容 ] 详尽解说： 阴阳五行学说的基本内容的知识点；阴阳五行学说在中医学中的应用的知识点； 重点解说： 阴阳对立限制、 阴阳互根互用、 阴阳交感与互藏、 阴阳消长、 阴阳转变的知识点；五行相生与相克、五行相乘与相侮的知识点。 一般解说： 阴阳五行的观点的知识点；阴阳的属性特点的知识点；五行的特性的知识点； 第三章 藏象学说 [ 教学目的与要求 ] 掌握： 藏象学说的特点和各脏腑的主要生理功能及其系统的连属。 气血津液的功能。 熟悉： 1. 藏象的含义和内容（脏、腑、奇恒之腑的含义及其区别） 。 气血津液的观点、气的分类、气血津液之间的关系。认识： 脏腑的主要病理表现和脏腑之间的关系。 气血津液的生成及运行。 3、体质 [重点] 五脏的生理功能； 六腑的生理功能。 3、精、气、血、津液的功能。 [难点] 五脏六腑的生理功能。 精、气、血、津液之间的相互联系。 [教学时数 ] 8学时 [ 教学内容 ] 详尽解说： 心肝脾肺肾及胆胃小肠大肠膀胱三焦的生理功能、 五脏与形、 窍、志、液的联系的知 识点；精与气的基本观点的知识点； 精、气、血、津液的功能及之间的关系的知识点。 重点解说： 心肝脾肺肾及胆胃小肠大肠膀胱三焦的生理功能的知识点；气的功能的知识点。 一般解说： 奇恒之腑生理功能的知识点；脏与脏、脏与腑、腑与腑之间关系的知识点； 第四章 病因病机 [ 教学目的与要求 ] 掌握： 六淫各病邪的性质和致病特点。 七情的观点，七情内伤的致病特点。熟悉： 1、 饮食失宜、劳逸失度的致病特点。 2、 痰饮、瘀血的致病特点。 3、 正邪的观点。 4、 正邪相争病机规律及其内容。 5、 阴阳失调、气机失常病机规律及其内容。 认识： 1、 病因的观点。 2、 六淫的含义。 3、 痰饮、瘀血的基本观点、形成原因。 [ 重点] 六淫、七情的致病特点； 邪正盛衰与虚实变化和疾病发展转归的关系。 [难点] 七情内伤的致病特点； 阴阳盛衰与发病、寒热变化、疾病转归的关系。 [教学时数 ] 3学时 [ 教学内容 ] 详尽解说： 六淫的观点及共同致病特点的知识点； 六淫各自的性质和致病特点的知识点； 七情的 基本观点的知识点； 七情内伤的致病特点的知识点；饮食失宜的知识点；痰饮、瘀血的 致病特点的知识点。 重点解说： 六淫致病特点的知识点。七情内伤的致病特点的知识点。 一般解说： 邪正盛衰的知识点；阴阳失调及气机失常的知识点。 第五章 四诊 [ 教学目的与要求 ] 掌握： 得神、少神、失神及假神的主要特点及临床意义。 五色主病。 舌质、舌苔的变化及其临床意义。 疼痛的性质及临床意义。 浮脉、沉脉、迟脉、数脉、虚脉、实脉、弦脉、紧脉、滑脉、涩脉的脉象与主病。 熟悉： 望、闻、问、切四诊的观点。 望舌形与舌苔的内容及其临床意义。 舌与脏腑的关系。 望小儿指纹变化的临床意义。 问寒热、问汗、问疼痛部位的临床意义。 6．妇科与儿科的问诊特点。 7．按脘腹与手足的临床意义。 8．结脉、代脉、促脉的脉象及主病。 认识： 四诊的基来源理及运用原则。 局部望诊的内容及临床意义。 望排出物的内容及其临床意义。 4．闻诊的内容及其临床意义。 5．问饮食口胃、问睡眠、 [重点] 舌诊的基本要点。 [难点] 诊脉的部位、方法、正常脉象和特点。 [教学时数 ] 8学时 [