t would you like Part B Read and write 人教PEP版版版版.docVIP

Part B Read and write Let’s check Let’s wrap it up 教学导航 一、教学目标 1. 能够读懂便条的内容，完成阅读练习。 2. 能够模仿阅读篇章，完成留给机器人的便条。 3. 能够听懂Let’s check部分的内容，完成相关练习。 4. 总结名词单数变复数的基本规则，根据要求完成表格。 二、教学重点、难点 1. 学生能够读懂便条的内容，完成留给机器人的便条。 2. 总结名词单数变复数的基本规则，根据要求完成表格。 三、教学准备 1. 教师准备本课时的音频、视频和教学课件。 2. 教师准备好Wu Yifan、Robin和爷爷的头饰。 教学过程 Step 1: Review Lead in (复习导入) 1. 旧知复习 教师利用课件呈现本单元的单词，用快闪的方式，让学生复习本单元的重点单词。 2. 新课导入 教师拿出自制的食谱，要求学生用句型“I like/love … It’s/They’re …”介绍自己喜爱的食物及其味道，在复习中进入新课学习。 Step 2: Presentation Practice (新课呈现当堂操练) 1. Read and write （1）教师引导学生观察便条的格式，并稍做讲解：正文开头一般顶格写“Dear …”，结尾署上姓名。 （2）教师让学生自主阅读便条，并回答下列问题，