s he like Part A Lets try Lets talk 人教PEP版版版版.docVIP

Unit 1 What’s he like? Part A Let’s try Let’s talk 教学导航 一、教学目标 1. 能够完成听录音选图的活动，并在教师和图片的帮助下理解对话大意。 2. 能够划分意群，用正确的语音、语调朗读对话，并进行角色表演。 3. 能够在情境中运用句型“Is he/she +形容词?”询问某人的外貌和性格特征并回答。 4. 能够在语境中理解单词know及句子“Do you know …?”的意思并正确发音。 二、教学重点、难点 1. 能够根据实际情况正确回答句型“Is he /she +形容词?”的提问。 2. 能够运用所学句型“Is he /she +形容词?”询问某人的外貌和性格特征并回答。 三、教学准备 1. 教师准备本课时的音频、视频和教学课件。 2. 教师准备好任课教师照片、Wu Yifan和Oliver的头饰。 教学过程 Step 1: Review Lead in (复习导入) 1. 旧知复习 T: Welcome back to school！Nice to see you again. Ss: Nice to see you, too. 2. 新课导入 教师用图片及学过的句型“I have a new friend. He’s tall. He’s strong, too.”介绍新朋友，引导学生复习