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浅谈怎样解数学题 由一道数学竞赛题说开去 洪湖二中 周祖勇 波利亚在《怎样解题》一书中，将数学解题按照正常人解决问题时思维的自然过程分为四个阶段： 弄清问题、拟定计划、实现计划、回顾。这种模式堪称经典，具有普遍的意义。笔者愿在此借助第五届陈 省身杯全国高中数学奥林匹克竞赛的一道试卷和同学们做一下交流。 原题：锐角△满足＞， 、分别为△的外心和垂心，直线和交于点，直线和交于点，若∥，证明： . 遇到一个题目，首先要弄清楚问题，也就是审题。审题既要审条件，也要审结论。条件信息源预示可 知并启发解题手段，结论信息源预告需知并诱导解题方向。与此同时就需要我们从记忆网络中提取相关信 息。把条件信息进行加工、拓展、激活、扩散；把结论信息进行逆推、再认识，以建立起条件和结论之间 的联结桥梁和逻辑演绎关系。在此也特别强调：各模块知识点的摄入、理解、梳理、记忆、库存是最重要 的，书包里满满的脑袋里空空的是绝对不行的。 对于本题的信息处理如图所示： 在实施计划时，最关键的是表达书写的呈现，这对有的同学来说仍然是一个需要系统指导和严格训练 的问题。接下来我提供几种呈现方式： 方法一 证明：如图，连结、 、，延长交△的外接圆⊙于，连结、 、，设△中∠、∠、∠的对边分别为、 、， ⊙的半径为 , 下面分如下几个步骤进行证明。 （） AO C1B1在△和△中 ∵∠∠ ∠∠ ( ∵是垂心，∴⊥，⊥ ) ∴△