航模校本教材.pdfVIP

前 言 少年儿童是祖国的未来，科学的希望。培养有理想、有道德、有文化、 有 纪律的社会主义公民， 提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质， 必须 从少年儿童抓起， 必须从引导少年儿童开展有意义的实践活动抓起。 科技活动已 证明是课堂教育的补充、 扩大和发展。 尤其航模设计制作活动， 它符合少年儿童 好奇、好动、好胜的心理特征，活泼新颖，又富有时代气息，对少年儿童富有强 烈的吸引力。 通过航模活动，将使少年儿童接触到 广阔的知识领域：从空气动力到材料 结构等有关知识：从加工工艺到调整试 飞等有关技能；从现实飞机到新型飞机 的创造构思。 航模活动的动手又动脑 的特性，将带来很多可贵的特殊教育效果。 少年儿童在实践活动中获得积极 的情感体验，或通过自己的发现而享受创造的 喜悦，或在克服困难获得成功中体察到自身的价值和满足感， 这些无疑有利于培 养少年儿童的自主、自立、 自信、自强、自律等优秀的个性品格。尤其针对当 前教育上存在的弊端和独生子女的现实情况，更具有它特殊的现实意义。 航模活动的实践性， 不仅带来智能上的发展， 而且有助于少年儿童树立 远大的理想。少年儿童为了制作出一架预想的模型飞机，必须按客观规律办事， 建立起科学的、 求实的思想方法； 必须有坚定的意志和顽强的毅力， 经受困难和 挫折的考验； 必须善于群体相处， 善于学习别人的长处， 建立起集 体主义观念。 在小小的航模兴趣小组活动中，会逐步学会正确的观察和分析， 逐步提高思辨 能力和认识水平，从而萌发出高尚的、理性的、为人民服务、 为科学献身的远 大理想和事业心。 千里之行始于足下， 亲爱的同学们， 希望你们能用好这本教材。 它将引导你 走向科技制作活动的大门，也将引导你爱科学、爱劳动，培养起善于动脑、动手 和勇于进取的好品质，使自己德、智、体、美、劳全面发展，时刻准备着，为祖 国美好的明天，为 21 世纪做出贡献！ 目录 第一讲 《航模制作》基础知识 第二讲 折纸飞机 第三讲 组装“天鹰”手掷飞机并试飞 第四讲 组装“ 海欧 ”电动飞机和试飞 第五讲 组装 “ 红雀”橡筋飞机和试飞 第六讲 “天翔”弹射飞机的组装和试飞 第七讲 “云海”?橡筋动力直升机 第八讲 “天驰 ”橡筋动力滑翔机 第九讲 “雷鸟”橡筋动力滑翔机 第十讲 “米奇一号”电动飞机 第十一讲 “小飞龙”弹射飞机 第一讲 《航模制作》基础知识 一、航空模型的基本组成 模型飞机与真飞机一样，主要有机翼、尾翼、机身、起落装置 ; 动力装置五 部分组成。 图 1－1－1 1. 机翼：在一定的速度下，产生升力，克服重力使飞机升空飞行。机翼后部 的副翼，可以调整模型飞机左右倾斜。