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- 约2.4千字
- 约 54页
- 2021-06-12 发布于北京
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如何做好一名合格的课长;提纲;; 1、对员工进行企业文化、各项流程及团队凝聚力的培训。
2、做好与门店及公司各相关部门的沟通和配合。
3、不断的激发员工的工作热情。
4、以身作则,起到良好的表率作用。
5、按一定的周期制定好本课的工作计划,让员工有序的 完成并做好指导和跟踪。
6、店面安排工作的执行者,工作完成后的检查者。;;⑴ 合理有效的库存结构,准确的订货数量是保证销售目标的第一要素。
库存结构:A类商品A类库存;B类商品B类库存,以此类推,只有保障库存,才能保证我们的销售业绩。但是A类不是固定不变的,我们还应注意:
熟知课内的季节性商品,提前准备好货源,避免因缺货和断货影响销售。
对采购和供应商做的促销商品要关注,要有准确的市场预估,把握时机加大补货量。;;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。5月-215月-21Friday, May 21, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:35:3923:35:3923:355/21/2021 11:35:39 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2123:35:3923:35May-2121-May-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。23:35:3923:35:3923:35Friday, May 21, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。5月-215月-2123:35:3923:35:39May 21, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。21 五月 202111:35:39 下午23:35:395月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。五月 2111:35 下午5月-2123:35May 21, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/5/21 23:35:3923:35:3921 May 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。11:35:39 下午11:35 下午23:35:395月-21
;⑵ 对天气、节气的变化和对当地消费的习俗要有极高的敏感度。
作为商人我认为我们一定要有极高的市场敏感度,并及时
作出相应的决策,商机稍纵即逝,把握商机和市场的变化,
不但能帮助我们提升业绩,更主要的是能赢得消费者的认可,
长久占领市场。
重要节气的把握和操作:如中秋节、端午节等;⑶ 了解市场需求的变化,引导顾客消费,挖掘销售潜力。
在日常经营中,我们不但要知道顾客现在需要什么,更
要了解未来顾客购买的趋势,替他们做好选择,在陈列和促
销中引起顾客的注意,引导顾客消费。从经营上说,我们要
领着顾客转,而不能跟着顾客转。;⑷ 对数字有较高的敏感度,具有一定的分析决策能力。
在日常工作中,我们接触的数字是最多的,面对数字,
我们要进行思考和分析,判断这些数字在下一个销售周期内
的变化,对课内的经营数据进行分析,让数字指导经营,为
我们准确的决策提供强有力的依据。
堆端销售、库存、销售数量等 ;⑸ 会简单的计算,计算毛利率和库存周转天数、损耗率等基本的计算也应该是课长应知应会的内容。
毛利率=商品毛利额/商品的实际销售额×100%
库存周转天数=平均库存成本/平均销售成本
损耗率=本次盘点盈亏+期间报损+期间盘点盈亏/期间实际销售成本×1000‰
商品周转率 =商品平均销售额/平均库存额*100%
商品库存周期=商品平均库存额/平均销售额,以日计算。超市一般用商
品库存周期,来控制资金的使用率,加强商品销售时间的控制。;⑹ 会做店内促销,关注店内促销的有效性。
店内促销的时间选择、商品选择、定价选择。也就是说我
们要明白做促销的目的,预期达到的效果,以及什么样的价
格能让顾客感觉便宜又不损失我们应得的毛利。每一个商品
的店内促销结束后,要做促销效果的评估,分析成功或失败
的原因,不断的总结,为下一次的工作积累经验。
什么是有效的促销和无效的促销? ;⑺ 确保本课库存的真实性,避免出现负库存。
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