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学习育儿知识
进行早期教育应顺应孩子的发展规律
一部分的爸爸妈妈会有一些攀比的风气,跟别人比自己的工作,比较自己的房子,比较自己的车子,在生了孩子以后就比孩子,孩子的样貌怎么样,孩子的学习成绩怎么样之类的,这些攀比心理有时候会让爸爸妈妈在对孩子进行早期教育的时候不小心走入盲区,其实对孩子的教育稍有不慎就会有严重的结果。据统计数据解析,全国80%以上的爸爸妈妈在对孩子进行早期教育的时候走入过盲区。
早教专家首先跟我们声明的是,早期教育不是拔苗助长,早期教育首先是依据不同年龄段孩子的心理和生理,然后科学有针对性的教育和进行智力开发,这样的早教方式才会让孩子的智力得到最大程度上的的开发,这样潜力也会被开倡始来,举例来说,孩子在三岁之前最适合的就是学习语言了,所以在三岁之前,爸爸妈妈假如能掌握好的话,对孩子将来学习语言是特别有帮助的。
一部分的爸爸妈妈在孩子还在妈妈肚子里面的时候就给孩子放各个国家不同的儿歌,这样孩子就可以在潜移默化中对外语有一定的印象,有利于以后孩子学习外语,事实上这样做的效果确实很好。也会有一些爸爸妈妈在孩子平时睡觉也许是休息的时候放一些比较好听的外国儿歌,让孩子学着唱,道理是同样的,效果也很明显。
还有就是一些爸爸妈妈根据孩子的兴趣来给孩子做早期教育,效果也是很理想的。比方一些孩子喜欢画画,那么父亲母亲就针对性的让孩子在纸上把自己想画的画出来,然后把孩子画的画放在家里最惹眼的地方,这样无形中的鼓励会让孩子有更大的兴趣去画画。一些孩子喜欢音乐,爸爸妈妈就给孩子放一些钢琴曲,培养孩子的兴趣。
在上面介绍的两种做法才是早期教育中最正确的教育方法,可是值得注意的是,早期教育包含但不单限于上面两种,还有很多适合孩子的,只要家长不违背孩子的发展规律,在适合的时候进行引导,
那么早期教育一定会有很明显的效果。千万不可以采用填鸭子式的教育方式,不可以逼迫孩子学习,不能训骂孩子。
为人父亲母亲的你处在第几层境界 ?
1、最高境界
这个时候,父亲母亲会真切认识到每个人都是唯一无二的,你们会发现“我到底是谁”比“我要成为谁”更加重要,父亲母亲会尽己所能的支持和鼓励孩子去成为最好的自己,同时也会言传身教的支持孩子成为真切的自己。过程中挣扎、困难和挑战都是丰富的生活不可或缺的,因为幸福之路并无捷径。可是,平时我们对于孩子第一个反应就是我们要去帮助他们。
2、第五境界
这层境界的家长会为了教育孩子而意识到要去提升和完善自己,因为他们理解,“你是谁”比要求孩子“成为谁”更加重要,一切的家庭教育,事实上都是父亲母亲言传身教的结果。
3、第四境界
家长为了让孩子去开心的学习,他们不再是停留在“我没有办法”也许“我管不了”,而是变换角度去关注孩子的问题症状及其原因,并在此基础上积极进行干预和更正。
4、第三境界
开始思考孩子教育的目标问题——“我终究想要自己的孩子是一个什么样子,一旦这个目标可以清晰地确定,那么家长就不容易被人裹挟着,不会热衷于跟风和盲目地对孩子进行培养。
5、第二境界
家长舍得在孩子身上花时间,尽职的陪在孩子身边,亲身见证孩子的成长。
6、第一境界
家长舍得给孩子花费,无论多少,以为钱就是全部爱的表达。
宝宝的家庭教育要求“补位教育”
“补位”其实是一个比较专业的用词,一般都会出现在足球比赛中间,在教育领域也会用到这个词语,平时情况下表示为在青少年教育上不能出现“盲点”和“空白”。因为即将步入青春期的孩子的生理发育需要平衡、协调的营养,同时在成长的过程中要全面的进行教育。
青少年的教育是一个特别重要的工作,可以影响到孩子的一世,因此,要社会全员参与,大家要多多关注。整个社会更放慢要明确分工,各尽其责;又需要通力配合,加强协作。
一、知识涵养“补位”
我们需要的人才要有一项特意的技术,可是很多时候我们会更加要“通才”。孩子不单要培养科学涵养,也要培养人文涵养和艺术涵养。所以作为教育者的老师首先要让自己的知识足够多。教师要经常补充自己的知识。教师要精晓专业知识,同时对于别的各样各样的知识也要有所涉猎,对于教学中要用到的设备也要熟悉,充分实现学科教学与现代信息技术的整合,这样可以让孩子更加愿意去学习。
不只是是在课堂上,课后的学习工作也要做好,积极指导孩子阅读各样书籍,拓展学生知识面。学校的阅览室要积极利用起来,向
学生开放,同时加强管理,各年级开设节次不等的阅读课;对于平时生活中的文化也要好好掌握,传统文化是中华文明的积淀,是可贵
的精神遗产,所以我们每个人都应当要学习;我们利用“国旗下讲话”,课外活动开专题讲座等形式进行民族精神和民族文化教育,孩子经过这些活动可以渐渐开始认识民族文化,同时可以让自己更有民族精神,加强人文涵养;加强艺术教育,可以给孩子开展各样课外活动课,增设艺术欣赏课,开展“学
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