小学生日常行为习惯养成教育计划.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 鸦儿沟完全小学 “学生守则”和“平时行为规范”教育计划 一、小学生学习习惯养成教育内容 1、学会倾听的习惯 （1）上课时不做小动作，不做与学习无关的事。（2）能仔细倾听其他同学讲话。（3）能恩赐积极的评论（4）能仔细倾听老师讲解。（5）能按要求仔细练习。 2、善于思考的习惯 （6）上课专心听讲，仔细思考，能积极讲话。（7）善于发现，并能勇敢发表自己的见解。（8）课前能预习，不理解的问题能做好标记。 3、敢于提问的习惯 （9）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。（10）讲话时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。（11）对不懂的问题能主动向教师请教。 4、与人合作的习惯 （12）能主动和同学、老师合作，共同解决问题。（13）与同学交流时，能尊重别人的建讲和观点。（14）能清楚地表达自己的观点和见解。 5、自主读书的习惯 （15）边读边想、圈点勾画。（16）和书交朋友，广泛阅读。（17）不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。（18）珍爱书籍，不在公用书籍上乱写乱画。（19）早到后能设法早读。（20）常 写读书笔记，着重知识的积累。 6、仔细书写的习惯 （21）读写姿势正直，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书 本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。（22）书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。（23）文字和符号规范，格式美 观，吻合老师的要求。 7、自评互评的习惯 （24）在学习过程中，能用激励性的语言评论、 鼓励自己与他人。 8、收集资料的习惯 （25）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访检查等渠道 主动收集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。 （26）对收集的各 种资料能进行解析、归类、整合。 9、着手实践的习惯 （27）能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。（28）工具准备充分，不丢三落四。（29）能运用所学知识解决实际问题。 10、准时完成作业的习惯 （30）在校时能完成作业再去玩，对作业中的错误能即时校正。（31）尽早完成家庭作业，睡前交家长检查。（32）睡觉前对当天学习的主要内容能进行回忆。（33）仔细完成，并仔细自查作业。二、小学生行为习惯养成教育内容 1、举止文明的习惯 （34）升国旗奏国歌时自觉肃立。（35）见到老师、客人主动问好 36）能自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。（37）在接受别人的帮助时，能微笑着向别人致谢。（38）向别人请教是，态度诚意。（39）不打架，不骂人。（40）不给同学起绰号。（41）当同学答错问题时，不起哄、不讽刺。（42）会集时做到“静、齐、快”。（43）观看比赛时能文明喝彩。（44）公共场所不大声喧华。 45）不歧视身体有缺陷的同学。不看不起外地小朋友。（46）不带危险物品上学。 2、诚实守信的习惯 （47）说了就能努力去做，信守自己的诺言。（48）答应的事设法完成时，能向对方说明原由，并用诚挚的态度向对方表示对不起。（49）借了别人的东西能如期归还。 3、尊重他人的习惯 （50）耐心听，不随便打断他人说话。（51）专心听，不一边听一边考虑自己的事。（52）当他人批评自己时，宁静地听他把话说完。 53）不打扰他人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人能及 时致歉。（54）未经允许，不动他人的东西。（55）学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不随便告诉他人。（56）不随意打听他人的隐私。 4、准时惜时的习惯 （57）早睡，早起。（58）不迟到，不早退。（59）放学后准时回家，不在学校滞留，不在路上溜达玩耍。（60）回家后，马上做老师布置 的作业。（61）做事有计划，不盲目、不拖沓 。 5、懂得感恩的习惯 （62）听从父亲母亲、老师的教诲，不无理顶撞父亲母亲、老师。 （63）体 会父亲母亲、长辈的艰辛，能主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。 （64）主 动替父亲母亲干一些力所能及的家务活。（65）孝敬父亲母亲，以自己满意的 成绩报答父亲母亲的养育之恩。（66）尊重环卫工人、交通警察的劳动。 6、节约节约的习惯 （67）珍爱学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。 68）不随便向家长要钱，不乱花费买零食、玩具等。（69）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。（70）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时拧紧开关。（71）对自己、他人、集体的财物珍爱，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。（72）不随便借钱。 7、遵守秩序的习惯 （73）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行走。（74）上下学有秩序，红灯停，绿灯行，不乱穿公路，不在公路上追跑打闹。过路口，一看、二让、绝对安全时再经过。（75）购物、上车时能自觉排队，不拥挤。会集时能到指定位置有序地就座。在公共场合能遵守