《梅花魂》教学设计.docVIP

岳楼小学集体备课 年级:五年级 学科：语文 主备教师 岳彦芝 参与教师 高年级语文教师 审核人 赵玉芝 备课时间 2018年9 月13日 教学内容 梅花魂 课 型 新授 教 学 目 标 1、了解梅花的品性，体会外祖父酷爱梅花，眷恋祖国的情感，引导同学有感地朗读课文。 　　 2、引导同学就课文内容提出问题、分析问题、解决问题的能力以和自主学习能力。 　　 3、结合课外知识，激发同学课外阅读的兴趣。 教学重难点 引导同学通过学习外祖父介绍梅花的段落，体会外祖父的内心感受。 教学准备 多媒体（出示表格） 作业设计 读课文，生字一行 教 学 过 程 时控 设计意图 一、谈话、赏梅 　　 1、师：同学们你们最喜欢什么花？ 　　 2、观看梅花园，梅花诗：梅花自古就是人们赞颂的对象，人们通过种种方式表达对梅花的喜爱。 　　 二、自读课文感知、质疑。 　　 1、自读课文：本文写的什么？ 　　 2、引导同学围绕“外祖父爱梅花”质疑： 　　 ①外祖父为什么爱梅花？ 　　 ②从课文中哪些地方可以看出外祖父看梅花？ 　 三、轻读课文，边读边圈画出最能体现外祖父爱梅的词句。 　　 1、把你画出的词句读一读 　　 2、重点引导感情朗读第3段，体会外祖父爱梅花的感情。 　　四、理解重点段落，体会“外祖父为什么酷爱梅花？”从外祖父顾惜墨梅图，送墨梅图