幼儿教科研课题：《中度智障儿童计算能力培养与计算器应用研究》研究总报告.docVIP

幼教课题申报\幼儿计算课题申报 《中度智障儿童计算能力培养与计算器应用研究》研究总报告 第一部分：课题简介 1、课题名称：中度智障儿童计算能力培养与计算器应用研究 2、序言：《中度智障儿童计算能力培养和计算器应用研究》是我校于202X年申报的课题，被省教科所批准为省十三五规划课题。我校高度重视此课题的研究，成立了课题领导小组，校长亲自挂帅，对课题从人力、物力、财力、时间上都大力投入，多次召开课题研究会，解决课题中存在人力、经费、课题智力资源、课题指导等问题。课题研究前期我们成立了课题组，组织智障教育研究的学习20多次，有力地提高了课题组教师的研究能力；202X年对智障生基本计算能力培养、计算器使用、教材选择、教法进行了重点研究；202X年对生活化数学中的计算器应用进行了研究，对教材、教法、教学模式进行了对比研究；202X年对课题成果进行了梳理。总之，此课题已经历了研究准备阶段、前期实验阶段、初步总结阶段、后期实验阶段和总结阶段，取得了预期的效果。 3、内容摘要：在课题开展过程中，通过实践、研究，课题取得了较大的研究成果。一是参与实验的学生综合智能、特别是数学智能有了比较明显的发展，形成了比较好的学习习惯，并能在社会生活中自觉地运用数学知识解决简单的生活问题；二是参与实验的教师成长迅速，教育教学综合能力有了比较大的提高，多人写出了质量比较高的研究论文，多人在市县优质课评比中获奖，多人