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九年级班主任工作计划 罗山一中 九（一）班 胡 蕊 九年级是初中三年的重点时刻 , 初三毕业班工作非比寻常， 教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味 着肩头多了一份深重的责任， 因为我们要对学生、对家长负责，更 要对学校的名誉负责！追求升学率是我们一贯的目标，对学生来说 , 取得好成绩就是最重要的事情。下面就谈谈本学期工作计划： 一、上好开学第一课。 据检查，大多数学生对上初三是既紧张又期待、既憧憬又担 忧。为了让学生安下心来，开学前一天我精心的备好课。利用开学 第一天的周会课，主要从三个方面来进行思想教育。 1、鼓励学生树立正确的理想。 苏格拉底说：“世界上最快乐的 事，莫过于为理想而奋斗。“理想是加油站，拥有理想，才能使人 生这辆车在时间轨道上飞奔。 ---- 朱宇峰”我首先让学生谈谈自己 的理想是什么，然后让学生写一句话作为座右铭激励自己为理想而 奋斗。有的写到我为理想而战！有的写爸爸妈妈，你们辛苦了，我 爱你们。有的写我不会拿父亲母亲的血汗钱与我的可贵时间开玩笑。还 有的写到我要努力，我要奋斗，我一定要考上高中等等充满激情与 斗志语句。这样开学第一天我班学生个个脸上洋溢着自信的笑脸。 我的目的也就达到了。 2、算时间账，拟订个人目标 。九年级能够用“时间紧、任务 重、压力大”九个字来形容。上学期要学完上下两册的课程，课程 进度快讲堂容量大。自然学习的任务就深重了。进入初三每个学生 身上都背负着来自家庭、学校的压力。用学生的话说就是“压力山 大”。下期要进行三轮复习和最后的模拟冲刺训练。这期间学校每 月举行一次调研考试。两学期时间加起来除去双休日节假日等，所 剩的有效时间不多。然后指导学生根据自己的实际情况拟订短期或 长期的学习计划。使每个学生都有奋斗目标。 3、树立班级奋斗目标。 “班荣我荣，班耻我耻”没有目标，没 有追求，哪来动力为激励学生奋斗向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又切合本班实际的班级奋斗目标。开学第一天，我就给学生讲了三句话：一是“让别人因我的存在而感觉幸福”；二是“做最好的自己”；三是“步步高”。告诉学生做最好的自己就是跟自己比，跟过去的自己、跟昨天的自己、跟方才的自己比，只需有进步就是最优异的。个人天天进步一点点，班级就会有大发展。 二、着力培养优等生 （一）成立优生档案 成立优等生档案，为每一个优等生成立个人追踪管理档案，记录他们最初进班学习成绩、生活、家庭、心理、个性特点，以及每次考试成绩。掌握他们的学习情况、心理变化、成绩的变化，充足调换学习积极性。每一次考试后，组织优等生横向纵向比较，剖析成功之处和不足，总结经验教训，实时调整学习方法。以求不断提高学习成绩。 （二）引进竞争体制 关于优等生，提出每一个人都找一个竞争敌手，教育他们“一花独放不是春，百花齐放春满园”。平时互相帮助，考试比成绩，看谁进步大。这样一来，谁也不甘落伍，大家在竞争中合作，在合作中提高。学习民风更为浓重。 （三）各科齐抓共管 要使优等生成绩卓尔不凡，只是依赖班主任远远不够，需要各任课老师共同努力。每位教师顾全大局，从提高学生整体水平出发，大家都想尽各样招数。经常适时地找他们个 别辅导，促膝谈心，坦诚交流，谈学习、谈生活，不断给优等生暗 示，挖掘优等生内在潜力，调换优等生的非智力因素。让他们拥有 一种好的心境投入到学习中。每次月考后，优等生若出现某科成绩 落伍，该科老师立刻同学生一同剖析原因，独自辅导，独自布置作 业。 三、充足发挥班干部的作用。 如果班主任是导演，班干部就是那主角。要想让主角充足发挥主体作用。班主任首先要选准班干 部。班干部就是班里的领头雁，一定选在同学们心目中有分量，学习成绩优异，言行举止能起典范带头作用的。其次要树立班干部的威信。他们的威信第一来自己的优异表现，第二来自班主任的方法指导和实时表扬鼓励。每周我都抽时间召开一次班干部会，听听他们对班级管理的建议，并实时对他们进行方法指导。这样他们在管理上更得心应手。也为我减少的重担。为了树立班干部的威信，我抓住一切可能的时机，鼎力表扬班干部的优异表现。树楷模，楷模的力量是无穷的。班干部地位提高了，同学们更会相信他们。所以老师的表扬鼓励既是对班干部工作的肯定，同时也提高了班干部在同学们心目中的威信。 四、培养优异的班风、学风。 尽人皆知，一个优异的班集体必须要有优异的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作： ( 一) 健全、完善评估体制。 实施科学管理，促使优异的班风。 严格班集体的常规管理，是提高班级整体教育质量的重点。学生求 知欲旺盛，好胜心强，他们盼望得到老师和同学们的认可。因而我 针对学生的这种心理特点，把竞争体制引入班级，让学生在各项评 比中锻炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进行管理， 使好的学生和后进生得到被认同的时