四年级下册数学人教版三角形的认识.pptVIP

木卓小学 黄溢勇 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 在我们的生活中几乎随处可见三角形。它简单，有趣，也十分有用。 为什么这些结构都要设计成三角形？ 想一想 认识三角形 观察房屋顶的框架； 怎样的图形称为三角形? 斜梁 斜梁 直 梁 由不在同一直线上的三条线段，首尾顺次相接组成的图形。 要知道 认识三角形 三角形的概念: 1、如图是用三根细棍组成的图形， 其中符合三角形概念的图形是（ ） D A C B D 练一练： A B C a b c 记作：△ABC 三角形的顶点： A、B、C 三角形的边：AB、AC、BC 三角形的内角:∠A 、 ∠B 、 ∠C c b a 观察后来写一写 请表示这些三角形。 A B C D E △ABC △AEC △ADE △ADC △ABD △ABE （1） （2） （3） 所有内角都是锐角的三角形———— 有一个内角是直角的三角形———— 有一个内角是钝角的三角形———— 知识再现: 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 ⑦ ② ① ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 小组活动一： 课本24页数学实验室,并填表. 为什么呢？ 是不是有三条线段就能组成一个三角形呢？ 小组活动二： (1)任意画一个三角形，量出它的三边长度，并填空： a=______;b=_______;c=______ （2）计算并比较： a+b____c; b+c____a; c+a____b a-b____