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统编教材三年级下册第一单元《种下一粒想象的种子》学习任务单
一、学习指南
1.课题名称：《种下一粒想象的种子》
2. 学习目标：
（1）复习本单元学习内容，初步学习利用思维导图梳理学习方法，培养回顾总结的意识。
（2）借助优美的词句，引导学生掌握想象画面的方法，培养学生想象力。
（3）想象优美的画面，培养学生对大自然的热爱之情。
3.学习方法建议：
（1）借助优美的词句，展开想象。
（2）利用老师引领、“想象树”梳理等形式回顾整理、总结方法。
（3）在文化资源中学会迁移方法。
（4）在实践资源中学会运用方法。
二、预习
1.复习第一单元的课文，画出文章中的优美生动的句子
我最喜欢的一句是
尝试总结想象文章中的优美画面的方法。
三、观看教学视频,学习梳理总结的方法。
1. 学习活动一：回顾整理，总结方法
（1）同学们，当你读到“竹外桃花三两枝”这句诗时，你借助诗中的事物想到了怎样的画面呢？试着说一说吧！
在“关注修辞手法展开想象”的回顾中，有这样一句话“ 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来”你似乎看到了一幅怎样的画面呢？先想一想，再试着选出你所想象的图画。用你喜欢的符号标记出来。
（ ） （ ） （ ）
（3）让我们一起把梳理的方法整理到“想象树”上吧！
2.学习活动二：文化资源，迁移方法
（1）在学习活动二的部分，我们总结了“利用插图展开想象”的方法，当你看到《燕子》一课的插图时，又引发了你怎样的想象呢？拿起画笔试着把你想象的春景图画出来吧！
请同学们仔细观察下面的图形组合，你想象到了什么？学习活动三：拓展小游戏。
请同学们仔细观察下面的图形组合，你想象到了什么？
四、作业
请同学们展开想象，创作下面这节小诗吧。
假如我是一滴水，我要化成春天的牛毛细雨，滋润世间的万物。
假如我是一滴水，我要化成冬天____________________________
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