黑龙江省学八级语文上学期期末考试试题.docVIP

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  • 2021-06-21 发布于江苏
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黑龙江省学八级语文上学期期末考试试题.doc

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 八年级语文上学期期末考试试题 一、积累运用(23分) 1.把下列语段中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在文后方格内。(2分) 有这样一首kuài( )炙人口的散文诗:“在疑惑不安的日子里,在痛苦思念我祖国命运的日子里,给我鼓舞和支持的,只有那真zhì( )的、zhōng( )爱深谙( )的母语!是它给了我们希望和力量,我们决不能亵( )渎自己的母语。” (《汉字的魅力》) 2.下列词语中,书写完全正确的一项是(  )(2分) A.声色俱历 前仆后继 暝思苦想 不可思议 B.死心塌地 惴惴不安 滔滔不绝 不屑置辩 C.未雨绸缪 一泄千里 痛心嫉首 忐忑不安 D.富丽堂皇 眼花嘹乱 翻天覆地 心恢意冷 3.下列各句中,加点词语的运用恰当的一项是(  )(2分) A.我家这个孩子呀,基础不太好,读书又无动于衷,这样的学习态度,怎能指望他的成绩会提高呢? B.假使我们不修这么多水利工程,遇到这样严重的水旱灾害,其后果是不可思议的。 C.老将军回想起年轻的时候被地主逼得走投无路,参加了红军,拿起武器跟敌人作斗争的故事。 D.对犯错误的同学,我们就认真指出他的缺点,真诚地帮助他,不能讳疾忌医。 4.默写。(6分) (1),斯是陋室         。(刘禹锡《陋室铭》)? (2)予独爱莲之         ,         。(周敦颐《爱莲说》)? (3),         ,带月荷锄归。(陆游《十一月四日风雨大作》)? (4)《望岳》中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大形象的诗句是:       ,        。? 5.下面片段在用词、表达、标点上都有错误,请用规定的修改符号在原文上直接修改。(4分)(不超过6处) (1)换用号: (2)增补号: (3)删除号: (4)调位号: 德国电影人费特尔被巴基斯坦杰宁地区一位男子把自己孩子的器官捐献给杀害孩子的以色列 人的故事,他将这个故事改编成电影“杰宁之心”,获奖无数。他一直希望这部电影能在杰宁地区放 映。他想告诉那个地方的孩子!流血和冲突不是真正的生活,扛着武器杀戮不是童年该做的事情,人 与人的真实情感不是仇视和冷漠……仇恨与隔阂可以消化,但是需要彼此的悲闵和宽恕。 6.请阅读下列材料,说说中国城市建设的弱点体现在哪些方面。(3分) 中国城市建设可用如火如荼来形容,它的“上半身”高楼林立,道路宽敞;但只要一下雨,这位君子的“下半身”就会丑态百出。在许多城市,一些本来铺得很好的路面,不断被各市政施工单位“剖肠破肚”,人们戏称被反复开挖的城市道路为“拉链路”。 英、德一些发达国家的地下设施是“以百年计”的,雨污水管道,口径大得车子都可以开进去。早在100多年前,德国人就为还是沿海小渔村的中国青岛老城区设计了可以使用百年以上的现代排水系统,而且是雨污分流的,至今不怕水淹。 7.观察下图题为“如此’亡羊补牢’”的漫画,用简洁的语言描述画面的主要内容。(3分) 二、阅读理解(47分) (一)阅读《记承天寺夜游》和《赤壁赋》选段,回答问题。(16分) 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】壬戌之秋,七月既望①,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属②客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然③。浩浩乎如冯虚御风④,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 (苏轼《赤壁赋》) 【注释】 ①既望:农历十六日。 ②属:致意,引申为劝酒。 ③纵一苇之所如,凌万顷之茫然:任凭小船在宽广的江面上飘荡。 ④冯(píng)虚御风:在天空中驾风遨游。冯虚,凭空、凌空。 8.解释下列句子中加点的字词或短语。(4分) (1)念无与为乐者          ? (2)遂至承天寺          ? (3)水波不兴          ? (4)遗世独立        ? 9.用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (2)白露横江,水光接天。 10.甲段中“闲人”指不贪恋名利而能从容流连美景的人。请结合乙文的内容说说“闲人”在夜游赤壁中是怎样体现的。(4分) 11.下列理解与分析错误的一项是(  )(4分) A.“闲人如吾两人者”和“羽化而登仙”透露出作者悲观消极、企图逃避的情绪。 B.乙段中“白露横江,水光接天”与王勃的“秋水共长天一色”的意境相类似。

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