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外婆的澎湖湾
教学目标
1、通过欣赏学习《外婆的澎湖湾》,学生能够怀着干恩的心对待生活、对待亲人、朋友。
2、能学会《外婆的澎湖湾》,并动情演绎《外婆的澎湖湾》
教学重点
通过学习能轻松自在的演唱歌曲
教学难点
切分音节奏的准确演唱,四分休止符的准确停顿
教具准备
多媒体、钢琴
教学过程
学生伴随优美的音乐进教室
新课教授:
导入:在上课之前先问大家一个问题,我们管妈妈的妈妈叫什么?生答。除了姥姥我们还称呼什么?对,外婆。
提问:
同学们能说说自己的外婆吗?和外婆的感情好吗?
1、欣赏歌曲《外婆的澎湖湾》。
(1)聆听歌曲,请同学们闭上眼睛,脑海里会浮现出什么画面?当你脑海里浮现出一幅幅画面的时候内心是什么感受?
(2)同学们能说说自己的外婆吗?和外婆的感情好吗?
2、再次聆听歌曲,看看歌曲分为几个乐句?
3、分析歌曲
作者:叶佳修
速度:中速
拍号:4/4拍子
4、重点节奏
5、重点句型
6、学唱歌曲
哪位同学能有感情的朗读一下《外婆的澎湖湾》?
她读得真棒,让我们带着对外婆的感激之情一起来学习歌曲《外婆的澎湖湾》
(1) 随琴唱乐谱 (师弹一句,生唱一句)
(2) 随琴完整演唱乐谱
(3) 加入歌词演唱
(4) 有感情演唱
(5) 随伴奏有感情演唱《外婆的澎湖湾》
小结
同学们,今天我们学习了《外婆的澎湖湾》,希望大家能和作者叶佳修一样和外婆拥有浓厚的感情,希望大家能把这首歌曲带给你们的外婆和其他的家人。
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