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苏教版二年级下册第六单元同步练习及答案 苏教版二年级下册第六单元同步练习及答案 一、将下列汉字与正确的读音连起来。 shu ā ng pé i nà i zhōu二、划去带点字不正确的读音。 模样（ mú mó）散步（ sǎ n sà n）似乎（ sì shì）典范（ mú mó） 零 散（ sǎ n sà n）似的（ sì shì）三、看拼音， 写词语。 wé i qí f ā y á n zhō u q ī r è n （ào ） （ ） （ ） （ ） hǎ o y ù n zhì xi à ng kē xu é kā i sh ǐ（ ） （ ） （ ） （ ）四、我会写笔画。能： 共（ ）画闹： 共（ ）画炎： 共（ ）画运： 共（ ）画五、比一比，再组词。该（ ） 科（ ） 奇（ ） 奈（ ）孩（ ） 蝌（ ） 夺 （ ） 余（ ）池（ ） 专（ ） 需 （ ） 秒（ ）他（ ） 传（ ） 雪 （ ） 妙（ ）六、读句子，选择合适的词语。 1.（ ）积极参加祖国的西部建设。 2.老先生看到那些勤奋的 学生，连声夸赞：“（ ）！” 3. 这个小镇风气朴实，而且（ ），有着浓重 的文化气息。七、把下列句子补 充完整。 1. 像 。2. 一边 一边 。 3.一只美丽的天 鹅 。 4. 真有趣啊！八、我会默写。 1. ，其 义自见。 2. 念书破万卷， 。3. 念书有 “三到”： 、 、 。九、阅读大智慧。 冼 (xi ǎ n) 星海在巴黎一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工 作，就趁这个时机到法国巴黎 (l í ) ，实现他学习音乐的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艰辛。他在饭馆洗碗，在理发店扫 地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都摇动不了他学习音乐的意志。后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海好多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这 个班的东方人，还得了荣誉奖。 1. 用动词填空。 ( )地 ( )孩子 ( )提琴 ( )电话 ( )乐谱 2. 用“ ________ ”画出冼星海生活艰辛的句子。3.你认为冼星海 是个怎样的孩子？写一写。 十、看图写话。请察看下面的图片，想一想上课时发生了什 么事情，并写出来。 参照答案一、周（ zhō u） 奈（ nà i ） 双（ shu ā ng） 培 （ pé i ）二、划去 mó sǎ n shì mú sà n sì三、围棋 发炎 周期 热闹 好运 理想 科学 开始四、能 （10 ）画 闹（8）画 炎（ 8）画 运（ 7）画五、应该 科 学 奇怪 无奈孩子 蝌蚪 争夺 剩余池塘 专 家 需要 分秒他们 传送 雪白 奇妙六、莘莘学 子 孺子可教 尊师重道七、略八、念书百遍 下笔如 有神 心到、眼到、口到九、 1. 扫 看 拉 守 抄 2. 在那饥寒 交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。 3. 他是一个为了理想不畏艰难，努力奋斗的人十、写作指导： 上课的时候两位小同学的表现是怎么样的，哪位同学的做法更值得我们学习呢？ ▍声明 本文由小学语文 (ID ： xxyw100) 内容团队创作。转载时请预先联系磋商授权并注明正确完整出处！ 标签：复习稳固 苏教版二年级下册第六单元同步练习及答 案--------------- 小学语文 --------------- 同步课程指导，经典内容拓展