大3暑期社会实践报告文档通用版3篇.docx

第 第 PAGE #页共11页 报告. Report 大3暑期社会实践报告文档通用版3 !■ 篇 General version of social practice report for junior high school 大3暑期社会实践报告文档通用版3篇 汇报人： 汇报人：J i nTai Co I I ege 前言：社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有 计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。本文档根据 社会实践报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下 载后内容可按需编辑修改及打印0 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可囲廉到对应篇章】 1、篇章1：大3暑期社会实践报告范文 2、篇章2：大3暑期社会实践报告文档 3、篇章3：大3暑期社会实践报告模板 篇章1 ：大3暑期社会实践报告范文 院团委号召贯彻执行中宣部、中央文明办、教育部、团 中央和全国学联发出的“关于组织开展全国大中专学生志愿者 暑期文化、科技、卫生?三下乡？社会实践活动的通知”。为了 响应上级机关和院团委的号召，也为了使学生更好的投身社会 实践，在实践中锻炼自己，充实自己，我系积极组织学生开展 各种暑期社会实践活动。 本次社会实践我系共收到两个年级的暑期社会实践报告 344篇，学生社会实践参与度达到了 92. 5%!针对报告，我们积 极组织分团委成员仔细阅读，并对其进行筛选，选出一些优秀 的文章以待表彰，同时也对所有文章进行了分类比较。同学们 参与社会实践的基地很广泛，最“热门”的地方是基层农村， 各地的市区、乡镇也是首选，还有各类饭馆、工厂、公司、水 利局等等各种地方，都留下了我系同学进行社会实践的足迹！ 绝大部分同学都能就近选择地点进行时间或长或短的社 会实践活动，将实践中的所见所闻所感，特别是所学记录下来。 可以看出，通过各式的实践活动，同学们都得到了成长锻炼， 也学到了很多书本上没有的知识。还有些同学利用暑假时间去 打 工，不但给自己积攒了一些物质财富，还使自己得到了 实实在在的锻炼，他们的感受自然别有一番风味。而另外一小 部分同学虽然没有去那些正式的工作岗位进行社会实践活动， 但是他们仍然能够仔细观察、深入思考，认真写出报告。有人 写当地的经济发展状况，教育状况，也有人写人民生活水平状 况，环境状况等等，都能很好的表现自己的见解以及看法！ 我系主要组织了7支社会实践小分队，其中突出的是 “关注留守儿童”实践小分队以及“飘动的红丝带”实践小分 队，04级环境科学专业的同学更是结合自身所学知识组织小 分队前去参观了自来水厂，获得了很大收获!我系暑期实践活 动的情况大致可以概括为三大活动版块： 一、由系领导和老师组织的社会实践活动版块 1、“关注留守学生”社会实践小分队 为了能更好的关注留守学生，服务青少年学生的成长、 成才，并促进我院大学生综合素质的提高，在我校团委的精心 组织下，我系于7月6日组织了 8名志愿者 赴沙湾区葫芦镇开展“关注留守学生”社会实践。7月7 日下午，校团委张科书记、化生系林天兴助理、亲自到学校看 望参加社会实践的学生，并且与葫芦镇领导交换了意见，对参 加社会实践的学生提出了要求。 该分队成员分工合作，团结协助：充分考虑了我们的专 业优势，对化学、生物、数学等专业进行了有机的整合，便于 教学活动的开展。进村入户、乐此不疲：对留守学生的关注， 他们从各方面获得相关信息，便于对留守儿童进行管理。在农 老师、赵老师的带领下，对留守学生进行了小范围的家访，受 到了家长和学生的欢迎。认真敬业、乐于奉献：为了上好一堂 课，该分队队员备好每一课，为了体现我系的特色，我们在开 设数、理、语、外的同时，还开设了生物课程，主要对一些简 单而有趣的植物及其现象进行讲解，充分调动同学们的积极性。 定点结对，长期帮扶：为了让本次活动变得更有意义，他们对 留守学生中需要特别关注的群体进行了结对，决定通过长期的 帮扶来让这些孩子们度过学习和生活上的难关。 该社会实践小分队得到了葫芦镇党委和政府的高度重视 和支持。留守学生在这短短的一周里在心理上和认知能力上确 实较以前有了明显的提高，他们的动手能力以及实际操作能力 也都得到了加强。我系学生也加深了对党的路线、方针、政策 以及留守学生和农村教育情况的了解，进一步肯定了政府加大 农村教育力度的成果。在活动中，大家表现出了非凡的创造精 神、奉献精神和团队精神。今后我系还将继续深入农村，深入 基层，关注留守学生，关注老百姓关注的.事。 2、“飘动的红丝带”社会实践小分队 为了加强艾滋病的预防知识宣传，让广大市民进一步了 解艾滋病防治知识，在乐山市市中区团委和乐山市艾滋病预防 控制中心的