人教版九年级历史与社会下册 5.4.2《动荡的中东》导学案设计.pdfVIP

导学案设计 授课时间： 月 日 姓名： 课题 5.4.2 动荡的中东 了解中东的概念，知道中东地区在经济、交通等方面的重要价值，掌握 二战以后到70 年代间中东地区四次战争的概况以及目前中东地区的形 学习目标 势，认识中东地区矛盾的复杂性以及对解决中东地区问题做出突出贡献 的历史人物。 战火频仍的中东；中东地区错综复杂的矛盾。 学习重点 巴勒斯坦问题的由来；中东地区战后频仍的原因。 学习难点 学习过程 25 一、自主学习 （ 分钟，学生课前独立学习完成） 1．阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。 2 ．完成作业本中的 “基础巩固”。 8 二、合作学习 （分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容， 解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。） 1．“中东”在哪里？巴勒斯坦问题是怎么产生的？ 2 ．