刘红的周前课.docVIP

上课时间：第 13 周 星期 （祥）案 课型： 新授 本期第 39 课时课题： 队列队形：立正、稍息、向前看齐、报数、原地踏步 主备人：刘红 复备人： 审核人：于凯君 教 学 目 标 知识与技能：引导学生积极参与学习队列队形的练习，增强队列意识，提高队列修养。 过程与方法：通过练习使85%的学生初步掌握本课队列队形内容，从而提高注意力、观察力及动作思维能力。 情感态度与价值观：培养良好行为习惯，提高体育运动兴趣及团结合作精神，使学生形成团队归属感。 学习目标：能与同伴合作学习，掌握好基本的队列队形动作 重点难点：动作的准确性与一致性；上下肢的协调性 教法学法：讲解示范法、自主学习合作探究、模仿练习法、口令比赛法、互相指导法 教学资源与手段：训练方法的搜集、小组合作探究、比赛法 教学准备：音乐口令、标志物 教学过程 修改与补充 一、（师）激发兴趣，导入新课（2分钟左右） 课堂常规： (1) 体委整队检查报告人数。 (2) 师生问好。 (3) 宣布本课内容 (4) 安排见习生。 组织：四排横队集合 ★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★ ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● ▲ 要求：精神饱满，集合快、静、齐 二、（师、生）热身准备（5分钟左右） 1、慢跑3圈 组织：2路纵队 2、模仿操：倍儿爽 组织：体操队形散开 教法：1、教师情境导入：小海军每天都跑操，他们跑操的时候非常有秩序，队伍整齐而且非常的有精神。看看我们班的小海军是不是也是这样的。 2、教师讲解生动形象，领做，调节课堂气氛 要求：1、队伍整齐、控制速度 2、动作逼真协调，充分活动开各关节 三、学习动作技能（30分钟左右） （1）、复习立正、稍息、向右看齐、向前看 （2）、学习报数、原地踏步走 教学重点：分清预、动令，动作与口令的一致性 原地踏步走动作方法：上体正直，左脚起步，右臂前摆，踏步抬腿自然、放松，立定落步要轻。 难点：动作协调 报数：听到口令后，由前向后，一次连续报数，声音短促洪亮，头从右向后转再复原，排位不转头。 教法：语言导入，你们见过海军叔叔吗？今天我们都是一名小海军了，我们得像他们学习：站得直，走路齐，声音响亮有精神。 1、教师讲解示范并领做 2、各小组分组练习 3、及时纠正练习中动作不正确的学生，并及时加以指导 4、小组展示，评价 5、集中练习报数（强调头从右向后转再复原，排位不转头） 要求：练习时遵守课堂纪律，同学之间互相学习，互相帮助 (3)、游戏：叫号赛跑 语言导入：今天我们小海军将举行一场比赛，报到号的下海军之间进行一场赛跑，请各位海军做好准备，仔细听清比赛规则。 教法：1、讲解游戏规则，并请一组学生示范。 2、强调跑动路线 3、分组比赛 教师采用几种叫号方式：A、教师叫号 B、教师手指叫号 C、教师叫2个号，学生手拉手跑 要求：听清比赛规则及跑动路线，快速反应积极参与游戏 四、（师、生）放松整理（3分钟左右） 1、集合整队清查人数 2、教师组织生放松练习：开口笑 方法：教师抛标志物，学生开始哈哈大笑，标志物下落接住，笑声立刻停止 3、课堂小结 4、宣布下课归还器材 教学后记：