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精品文档 精品文档 PAGE PAGE35第PAGE页码35页/总合NUMPAGES总页数35页 精品文档 PAGE 八年级语文天目教案 《天目》※ （明）袁宏道 第一课时 【学习目标】 １．掌握一词多义，古今异义、通假字等，积累常用的文言词汇。 ２．反复朗诵，体会形象生动的语言，领会比喻拟人，调换视觉听觉认识天目特点。 ３．学习作者热爱自然的思想感情，理解作者清高脱俗的生活态度。 【重点难点】 1．重点：在反复朗诵的基础上，抓重点词语，品读“七绝”之妙及“幽邃奇古”。 2.难点：字里行间表达的清高脱俗的生活态度。 【课文提示】 １．本文是袁宏道的游记散文中的一篇，内容短小。它与一般的以介绍行迹和沿途风景的游记散文有所不同，重点介绍了天目的“七绝”，紧扣“幽邃奇古”这个特点。 ２．晚明诗歌、散文领域中，以“公安派”的声势最为浩荡，其代表人物是袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟，他们是公安（今属湖北）人，故称公安派。其中袁宏道名誉最隆，是这一派的领袖。公安派的理论中心是“独抒性灵”。 【正音正字】 　邃suì　峭qiào　鲜xiǎn　迂yū　壑hè　缟gǎo　竦sǒng　逾yú　霁jì 【积累词语】 从下列句子找出通假字： ①由庄至颠，可二十余里。　　　　　（　颠：同“巅”，山顶。　） ②虽幽谷县岩，庵宇皆精，三绝也。　（　县：同“悬”，高悬。　） ③一株直万余钱，六绝也。　　　　　（　直：同“值”，价值。　） 【初学课文】 1．朗诵课文。 2．作者游历天目，共停留了几天？（用文中的词语作论据） 从“宿幻住之第二天”、“晚宿”、“第二天”等词句能够看出，游历天目合计三天。 3．天目山有什么特点？（用文中一个词语回答） 天目山的特点：幽邃奇古。 4．文中正面表达作者对天目山喜爱之情的句子有哪些？ “余谓大江之南，修真栖隐之地，无逾此者，便有出缠结室之想矣。” “天目山某等亦有些子分，山僧不劳过谦，某亦不敢面誉。” 【课文简析】 本文是一篇文字清新、富有情趣的文章。作者避开对游程和沿途风景的描绘，重点概括天目山与众不同的“七绝”，并且毅然写出“大江之南，……无逾此者”，表达了自己对天目山的喜爱与赞美之情。 【课外作业】 1．达成“学习建议”。 2．按要求，逐句翻译全文。 3．经过图书馆、因特网，认识袁宏道的生平及其学派。 第二课时 【朗诵课文】 【串讲课文】 原文：天目幽邃奇古不可言，由庄至颠，可二十余里。 翻译：天目山清静深邃奇异古朴无法用语言来表述。从（天目山的山脚）双清庄到山顶，大概二十多里。 要点：颠：同巅，山顶。　可：大概。 原文：凡山深辟者多荒芜，峭削者鲜迂曲，貌古则鲜妍不足，骨大则玲珑绝少，以至山高水乏，石峻毛枯：凡此皆山之病。 翻译：凡是山偏僻的大多荒芜凄凉，陡峭的很少盘旋迂回；形状苍朴就不够新鲜明丽，骨架磅礴就缺少精巧精致，以至于山高大就流水困穷，岩陡峭就树木稀罕，这些都是山的缺点。 要点：凡：凡是，一般。　鲜：稀罕。　骨：骨架。　毛枯：草木枯败。　病：缺点，缺陷。 原文：天目盈山皆壑，飞流淙淙，若万匹缟，一绝也。 翻译：天目山满山都是沟壑峡谷，飞泻的瀑布潺潺，好像好多白色的丝绸，这是一绝了。 原文：石色苍润，石骨奥巧，石径波折，石壁竦峭，二绝也。 翻译：石头的颜色深暗润泽，石头的棱角巧妙精致，石头的小路盘旋迂回，石头的绝壁陡峭耸立，这是第二绝了。3 2019-07-28 《天目》※ （明）袁宏道 第一课时 【学习目标】 １．掌握一词多义，古今异义、通假字等，积累常用的文言词汇。 ２．反复朗诵，体会形象生动的语言，领会比喻拟人，调换视觉听觉认识天目特点。 ３．学习作者热爱自然的思想感情，理解作者清高脱俗的生活态度。 【重点难点】 1．重点：在反复朗诵的基础上，抓重点词语，品读“七绝”之妙及“幽邃奇古”。 2.难点：字里行间表达的清高脱俗的生活态度。 【课文提示】 １．本文是袁宏道的游记散文中的一篇，内容短小。它与一般的以介绍行迹和沿途风景的游记散文有所不同，重点介绍了天目的“七绝”，紧扣“幽邃奇古”这个特点。 ２．晚明诗歌、散文领域中，以“公安派”的声势最为浩荡，其代表人物是袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟，他们是公安（今属湖北）人，故称公安派。其中袁宏道名誉最隆，是这一派的领袖。公安派的理论中心是“独抒性灵”。 【正音正字】 　邃suì　峭qiào　鲜xiǎn　迂yū　壑hè　缟gǎo　竦sǒng　逾yú　霁jì 【积累词语】 从下列句子找出通假字： ①由庄至颠，可二十余里。　　　　　（　颠：同“巅”，山顶。　） ②虽幽谷县岩，庵宇皆精，三绝也。　（　县：同“悬”，高悬。　） ③一株直万余钱，六绝也。　　　　　（　直：同“值”，价值。　） 【初学课文】 1．朗诵课文。 2．作者游历天目，共停留了几天？（用文中的词语作论据）