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三年级小学生作文评语集锦大全 作文开头 、文章开头简而适当 , 通过环境描绘来烘托人物心情 , 十分艺术化。 、开头简洁扼要 、文章开头新颖 , 具有先声夺人之效。 使读者一会面就能对人物产生 的印 象。 、文章开头引人入胜 , 吸引读者。 点面结合 , 使文章生动 , 详细 , 详略适当。 、文章语言生动丰富 , 可读性强。 、开头出手不凡 , 吸引读者 、开头感动人心 , 具有真情实感。 、文章开头交待得十分清楚 , 起到总领全文的作用。 、文章选材新颖 , 激起读者读下去的欲望 作文过程 、以饱满的 ***, 描绘了 、重点突出 , 详略适当 , 内容详细。 、比喻贴切 , 用词生动。 、文章语言通俗易懂 , 贴近生活实际 , 读来令人倍感和蔼。 、 以轻松快乐的语气 , 向我们娓娓道来 , 令人耐人回味。 、表达自然生动、构造紧凑 , 衔接自然连接 , 中心突出。 、关于风景的描绘 , 语言简练而正确 , 联想则为触景生情 , 情景自然交融。 、通过丰富人物的语言和动作 , 烘托出人物的思想品质。 、文章边叙事边抒情。 、充足运用动静结合的写法 , 并辅以比喻、拟人等手法 、小作者察看仔细 , 表达时井然有序 、一些精妙词语的使用 , 无形中为文章增添了不少情趣。 、文章清逸婉丽、流利连接 , 尤其人物语言风趣风趣 、文章想象通情达理 , 、通过生动、形象的语言的描述 , 使读者忧如置身于梦境一般。 、文章线索明亮 , 主题突出 , 紧紧围绕 进行。 、细节描绘颇具匠心。极富功底。 、对人物的语言、神态、动作等 , 进行精心细腻的描述 , 这是的一大特色。 、描绘细腻 , 生活气息浓重 , 遣词造句正确传神。 、 , 语言正确 , 鲜明、生动 , 内容极其丰富详细 , 、事例表达得生动详细 , 人物的言行切合各自己份特点。 、文章根源于生活 , 因此语言虽然不怎样优美 , 但却真切有趣 , 写得入情入 理 、文章将 写得仔细入、语言活泼明快 , 富有情趣。 、大量采用生活中的口语 , 使文章更显自然和蔼。作文结尾 、结尾恰到利处地址明中心 , 语言朴素而含义深刻 , 耐人回味。 、以感觉开关 , 以感觉结尾。这样便使文章前后照应 , 首尾连接 , 同时又使文 章主题回环复沓 , 传染力极强。 、结尾处对人物的赞美 , 情真意切 , 动人至深。 、文章委婉的结尾 , 既点题 , 又耐人回味。 、结尾处集合表达情感 , 既照应开头又 总结 全文。首尾连接 , 一呵而就。 、对细节传神的刻画 , 恰好相反到利处地揭示人物的内心世界 , 这是的成功之处。 、文章以 为结尾 , 言简意赅 , 其味无穷。 、文章最后揭示中心之句 , 实属点晴之笔 , 归纳之语 , 短促而有力。 、结尾令人饱含期待与热情 , 言已尽 , 意犹未了。 、文章开头与结尾时的诗化语言 , 充满想象与韵律之美 , 令人愿读、爱读 , 不忍释手。 、虽为一件小事 , 但作者却描述得有板有眼 , 结尾处不可或缺的点晴之笔 , 较好地突 () 现了文章主题。 、 故事 虽平庸 , 感情却真挚、充足、动人。 、文章结尾不落俗套 , 给人以欲还休的感觉。 、结尾以 点明中尽 , 委婉隽永