一年级下册数学教案-3.3 整十数加一位数及相应的减法丨苏教版.docVIP

整十数加一位数及相应的减法 【教学内容】 整十数加一位数及相应的减法 【教学目标】 经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程，能比较熟练地进行口算。2.了解加、减法算式中各部分的名称。3.培养用数学的观念看周围的事物的意识，培养同学之间的相互合作、交流的态度。 【重点难点】1.理解两位数加、减一位数的口算方法，熟练地进行计算。2.理解算式的含义，运用知识解决简单的实际问题。 【教学用具】 PPT课件 【教学过程】 复习铺垫，导入新课 口算开火车。 10+5= 6+10= 15-5= 12-2= 19-9= 18-8= 19-10= 3+10= 4=10= 0+10= 口答。 27里面有几个十和几个一？ 2个十加5个一是多少？ 8个十加8个一是多少？ 6个十加5个一是多少？ 谈话：今天，桃园丰收啦！小猴子来到桃园采了一些桃（出示挂图）。提问：从图中你知道了什么？ 借助直观，学习新知 看图列式，根据图中的信息，你会列两道加法算式和两道减法算式吗？（学 生在练习本上列） 指名回答，教师板书算式： 30+4= 4+30= 34-30= 34-4= 提问：30+4等于多少呢？你是怎样想的？（同桌讨论交流） 方法一：摆小棒法 先拿出三捆小棒，表示3个十，再拿出4根小棒，表示