幼儿园教研工作计划-副本.docxVIP

幼儿园教研工作计划一、上学期教研工作情况分析优势方面： 上学期我园根据区幼教教研工作计划和重点， 结合我园的实际情况， 围绕幼儿园的工作目标和计划， 扎实而有效地开展教研工作， 取得良好的实效， 体现在： 一是加强“一课三研” ，凝聚集体智慧，优化教学过程，形成优秀课例；二是扎 实开展园本培训，多种角度入手，多元方式参与，多种方位提高教师专业素质； 三是落实课题计划，实施课题研究；四是重视幼小衔接，做好家园合作互动。存在问题和不足之处： 由于我园年轻教师多， 各领域教学设计与组织实施教学能力参差不齐， 本学期我园将加强这两方面的培训、研讨、指导力度，并继续加强科学领域的“一课 三研”的研讨，真正提升教师的设计与组织教学的能力。 二、本学期教研工作思路 依据区幼教教研的工作重点和幼儿园工作计划， 以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路；以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新 教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育 教学反思能力，改进教育实践，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质 ,提高幼儿园教育质量。 三、本学期教研重点、工作目标与具体措施 目标一：运用调控策略，引领园本教研全过程 具体措施： 为进一步 提高园本教研的有效性，我园将深入对园本教研的调控策略，即按 园本教研的计划制定、活动开展、研讨反思等系列动态过程组织行政人员、 年段长、骨干教师进行事先论证、全程参与、及时提升，确保我园的园本教研能有目的、有计划、有步骤、 有秩序地开展，并取得实效。 目标二：把握课程理念，提高教师设计教学的能力 具体措施： 组织全园教师围绕 “课程设计的原则方法 ”和“省编教材知识要点 ”进行学习与讨论，结合《幼儿园课程》和《学前儿童发展心理学》在全园进行导读， 帮助教师了解课程设计的原则、方法 ,把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点。 目标三：关注常态教学，提升教师实施教学的有效性 具体措施： 各领域围绕《幼儿园有效教学的研究策略》进行教研，关注常态化的教学活动的组织，并继续加强幼儿科学领域的“一课三研” ，角色游戏、表演游戏、美术教学等的研讨， 真正提升教师组织教学的能力， 学期末做好年段教研组展示。 目标四：完善培训模式，促进教师专业水平 具体措施： 组织教师外出参观学习，扩大视野，增加科研意识，提高教师综合素质，完善教师自培、互培模式，抓好教师在新课程方面的培训，做好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。 目标五：改变管理检查方式，激发教师教学热情 具体措施： 本学期我园将采取随机抽查听课与自荐式上课、 邀请式听课相结合的方式，让教师可以自我推荐、 相互推荐， 拿自己认为比较自信的活动或者疑问颇多、难度颇大的活动来请管理人员听， 既能激发教师的工作热情， 使其正确对待这种指导和管理方法，又能发现每个教师工作中的闪光点并解决实际问题。 目标六：发挥领域优势，鼓励和挖潜教师特色 具体措施： 采取自报加推荐的方式，确定各年段的 “领域首席教师 ”、“平行班领衔教师 ”，鼓励和挖潜特色教师，有计划地开展教学观摩研讨、评比活动，形成 人人积极参与教研活动的良好氛围， 鼓励教师积极开展专题研究， 培养一批有领 域专长的特色教师，为幼儿园队伍建设及教师未来的发展打基础。四、月份工作安排 内容 内 容 备注 常规工作 1. 各班完成主题内容的确定、区域创设，班级环境创设。 2. 做好小班新生的接待工作，召开新生以及各班家长会，并完成家 访工作。 3. 各班编排并学做新操。 4. 完成幼儿园教学工作计划、年段计划、班级计划。 5. 各班继续开展泥塑展示活动。 全园教研 6. 传达学习东北师大教科院王小英教授《幼儿园课程改革与发展》讲座。 7. 组织年段长、骨干教师、行政人员论证本学期教研计划。 年段教研 8. 研讨确定新学期年段工作计划、主题活动、部分领域活动、创造游戏活动内容。 研讨如何进一步丰富幼儿园的角色游戏、表演游戏的环境材料。 鼓励和挖潜特色教师，采取自报加推荐的方式，确定各年段的“领域首席教师 ”、“平行班领衔教师 ”。 班级教研 11. 制定新学期班级工作计划。 研讨确定新学期主题活动、部分领域活动、创造游戏活动内容。 新学期班级自然角种植方案。 各班研讨庆中秋博饼活动。 十月份 内 容 备注 常规工作 1. 各班开展国庆主题教育活动，对幼儿进行爱祖国教育。 组织开展幼儿秋游活动。 行政采取随机抽查、 自荐式、邀请式相结合的方式跟班听课指导。 大段开展国旗下才艺表演和泥塑作品展。 全园教研 5. 邀请专家围绕 “课程设计的原则方法 ”和“省编教材知识要点 ”来园进行培训。 中大班表演游戏、美术活动研讨。 全园教师分层