《交变电流》教案完美版.pdfVIP

教学课题：交变电流 一．教学目标 【知识和技能】 1、知道正弦交流电是矩形线框在匀强磁场中匀速转动产生的．知道中性面的 概念． 2、掌握交变电流的变化规律及表示方法，理解描述正弦交流电的 物理量的 物 理含义． 3、理解正弦交流电的图像，能从图像中读出所需要的 物理 量． 4 、理解交变电流的瞬时值和最大值，能正确表达出正弦交流电的最大值、有 效值、瞬时值． 5、理解交流电的有效值的概念，能用有效值做有关交流电功率的计算． 【过程和方法】 1、掌握描述 物理 规律的基本方法——文字法、公式法、图像法． 2、培养学生观察能力、空间想象能力、立体图转化为平面图进行处理问题的 能力． 3、培养学生运用 数学 知识解决处理 物理 问题的能力． 【情感、态度、价值观】 培养学生爱国主义精神及为富民强国认真学习的精神． 二．教学重点、难点 重点： 交变电流产生的 物理 过程的分析及中性面的特点． 难点： 交变电流产生的 物理 过程的分析． 三．教学仪器 交流发电机模型、演示电流表 四．教学方法 讲授、演示、探究 五．教学过程 引入 ［复习提问］ １．感应电动势的大小： 基本式： n t 导出式： BlV ２．感应电动势的方向： 基本规律：楞次定律 导出规律：右手定则（口诀： “力左电右”） ［教师演示］交变电流产生的实验：模型发电机产生的电流，大小和方向在不断 的变化，这种电流叫做 交变电流 ． 新课 1、交变电流的产生 演示 1：出示手摇发电机模型，并连接演示电流表． 当线圈在磁场中转动时，电流表的指针随着线圈的转动而摆动，线圈每转动 一周指针左右摆动一次． 表明电流强度的大小和方向都做周期性的变化，这种电流叫交流电． 2、交变电流的变化规律 投影显示：矩形线圈在匀强磁场中匀速转动的四个过程． 分析：线圈 bc、da 始终在平行磁感线方向转动，因而不产生感应电动势，只起导 线作用． ab cd （1）线圈平面垂直于磁感线 （甲图）， 、 边此时速度方向与磁感线平行， 线圈中没有感应电动势，没有感应电流． 教师 强调指出：这时线圈平面所处的位 置叫 中性面 ． 中性面的特点： 线圈平面与磁感线垂直， 磁通量最大， 感应电动势最小为零， 感应电流为零． （2）当线圈平面逆时针转过 90° 时（乙图），即线圈平面与磁感线平行时， ab、cd 边的线速度方向都跟磁感线垂直，即两边都垂直切割磁感线，这时感应电 动势最大，线圈中的感应电流也最大． （3）再转过 90° 时（丙图），线圈又处于中性面位置，线圈中没有感应电 动势． （4）当线圈再转过 90°时，处于图（丁）位置， ab、cd 边的瞬时速度方向， 跟线圈经过图（乙）位置时的速度方向相反，产生的感应电动势方向也跟在（图 乙）位置相反． （5）再转过 90° 线圈处于起始位置（戊图），与（甲）图位置相同，线圈 中没有感应电动势． 在场强为 的匀强磁场中，矩形线圈边长为 l 1 、l 2 ，逆时针绕中轴匀速转动，角 速度为 ω ，从中性面开始计时，经过时间 t ．线圈中的感应电动势的大小如何变 化呢？ 线圈转动的线速度为 ω，转过的角度为 ωt ，此时 ab 边线速度 以磁感线的夹 角也等于 ωt ，这时 ab 边中的感应电动势为： E=(Bl 1l 2 ω/2)sin ωt 同理， cd 边切割磁感线的感应电动势为： E=(Bl 1l 2 ω/2)sin ωt 就整个线圈来看，因 ab、cd 边产生的感应电势方向相同，是串联，所以当线