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《电工实训》课程标准 一、课程基本信息 课程名称：电工实训 课程代码： 011067 课程类别：职业训练 课 课程类型： C 类（纯实践课） 是否为精品课程：否 总学时： 32 （实践 学时数： 32 ） 学分： 2 分 二、课程定位与课程设计 （一）课程性质 本课程是高职校机电类专业核心教学与训练项目《电气 控制技术》的重要组成模块之一，是高职机电类技术专业学生必修的主 要训练课程之一。 通过电工实训，使学生能正确处理一般电气设备安全 用电事故，会正确识别和选用常用电气元件，初步掌握电工电子操作的 一般技术。培养学生理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力，为 继续学习以及从事与本专业有关的工程技术等工作打好基础。表 1 与前 期课程的关系 序号 前期课程名称 为本课程提供的能力支撑 备注 1 电 工电子技术 理论知识 表 2 与后续课程的关系 序号 后续课程名称 为本 课程提供的能力支撑 备注 1 电气控制及 PLC理论知识 2 单片机原理 理论知识 （二）课程基本理念 确立 “以人为本，以就业为导向，以能力 为本位 ”的职教思想，突破以学科为中心的课程本位传统观念，以应用技 术为主线，让学生在 “做中学 ”。课题主要选自生产生活的实际，改革教 学质量评价的过程和方法，强化实际应用，以学生会做什么和能干好什 么作为高职教育质量的重要衡量标准。 （三）课程设计思路 本课程由电 工技术训练和电子技术训练两大模块组成，充分体现以技术为主线的职 教特色；实行项目式教学组合，每个项目均贴近生活生产实际，使学生 在任务驱动下， 1 在完成项目制作的过程中，学到知识，掌握技术，提 升能力；贯彻 “在评价中学习 ”的理念，积极推行过程 性、形成性评价，考评标准具体明确，可操作性强 ; 紧扣专业培养目标，注重电类专业学生学习本课程的 基础性、实用性和综合性原则。 三、课程目标 （一）总目 标 本课程的任务是通过电工电子技术实训，使学生能 正确处理一般电气设备安全用电事故，会正确识别和 选用常用电气元件，初步掌握电工电子操作的一般技 术。 学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成 良好的思维习惯和职业规范，培养学生理论联系实际 和分析解决一般技术问题的能力，为继续学习以及从 事与本专业有关的工程技术等工作打好基础。 激发 好奇心、求知欲和科学探索兴趣，培养坚持真理、勇 于创新、实事求是的科学态度与科学精神，和振兴中 华，将科学服务于人类的社会责任感。 理解科学技 术与社会的相互作用，形成科学的价值观；培养学生 的团队合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的 实践能力。 （二）具体目标 1．知识与技能 （1）掌握安 全用电基本常识，会对触电者进行急救处理，能正确 处理电气设备突发事故； （2 ）能根据工程实际正确 选用和装拆常用电气元件； （3 ）初步掌握电工电子 测量技术，能正确选用测量仪器实施简单的电气测量； （4 ）会安装与维护一般照明电路；