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第25课 免 疫 调 节
课程标准要求
学业质量水平
1.5.1 举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础
1.5.2 概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫
1.5.3 阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式,针对特定病原体发生的免疫应答
1.5.4 举例说明免疫功能异常可能引发疾病,如过敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫缺陷病等
1.通过对非特异性免疫与特异性免疫功能的认识,理解免疫在内环境稳态方面的作用。(生命观念)
2.通过分析体液免疫与细胞免疫过程的模式图,培养模型分析能力与建模的思维习惯。(科学思维)
3.通过“免疫功能的实验探究”的实验,提高实验设计能力。(科学探究)
4.通过总结艾滋病的流行与预防等知识,形成健康生活、关爱他人的人生态度。(社会责任)
一、免疫系统的组成与功能
1.免疫系统的组成
(1)免疫器官
提示:①—c ②—b ③—c ④—c、d ⑤—a
(2)免疫细胞
①来源:来自骨髓的造血干细胞。
②种类:包括淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞等。
(3)免疫活性物质
①来源:由免疫细胞或其他细胞产生。
②种类:包括抗体、溶菌酶和细胞因子等。
③特点:可随血液循环和淋巴循环到达身体各个部位。
2.免疫系统的功能
(1)非特异性免疫与特异性免疫
类型
非特异性免疫
特异性免疫
形成
生来就有
后天接触病原体之后获得
特点
无特异性
有特异性
组成
第一道防线:皮肤、黏膜;
第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞
第三道防线:主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成
(2)免疫系统三大功能
①免疫防御:机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用,是免疫系统最基本的功能。
②免疫自稳:机体清除衰老或损伤的细胞,进行自身调节,维持内环境稳态的功能。
③免疫监视:机体识别和清除突变的细胞,防止肿瘤发生的功能。
二、特异性免疫
1.免疫系统对病原体的识别:免疫细胞通过细胞表面的受体识别。
2.体液免疫
(1)B细胞活化的三个条件:病原体与B细胞接触;辅助性T细胞表面特定的分子与B细胞结合;细胞因子的作用。
(2)抗体作用:与抗原特异性结合,抑制病原体的增殖和对人体细胞的黏附。
3.细胞免疫
(1)细胞毒性T细胞的活化条件:需要靶细胞和辅助性T细胞的参与。
(2)记忆T细胞功能:再次遇到相同的抗原时,立即分化为细胞毒性T细胞,迅速、高效地产生免疫反应。
4.体液免疫与细胞免疫的关系
(1)辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中起着关键的作用。
(2)体液免疫产生的抗体消灭细胞外液中的病原体,细胞免疫裂解病原体侵入的靶细胞,使病原体失去藏身之所。
5.神经系统、内分泌系统和免疫系统的相互作用:三者之间通过信息分子与受体直接接触而相互作用。
三、免疫失调
1.过敏反应
(1)概念:已免疫的机体,在再次接触相同的抗原时,发生的引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。
(2)机理
(3)特点:有快慢之分;有明显的遗传倾向和个体差异。
2.自身免疫病
(1)概念:自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现症状。
(2)常见类型:风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。
3.免疫缺陷病
(1)概念:机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。
(2)种类
①先天性免疫缺陷病:由于遗传而生来就有的免疫缺陷病。
②获得性免疫缺陷病:由疾病和其他因素引起的免疫缺陷病。
(3)艾滋病
①病原体:人类免疫缺陷病毒(HIV)。
②致病机理:主要侵染辅助性T细胞。
③患者死因:由于免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。
(4)传播途径:性接触传播、血液传播、母婴传播。
四、免疫学的应用
1.疫苗
(1)概念:用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。
(2)原理
①当给机体输入外源抗原时,免疫系统的反应具有特异性。
②免疫系统具有记忆性,免疫力能维持较长时间。
2.器官移植
(1)存在问题:免疫系统把来自其他人的器官当作“非己”成分进行攻击。
(2)成败关键:供者与受者的组织相容性抗原(也叫人类白细胞抗原,简称HLA)是否一致或相近。
(3)提高器官移植成活率的措施:使用免疫抑制剂。
3.免疫学在临床实践上的应用
(1)免疫预防:疫苗等。
(2)免疫诊断:依据抗原和抗体反应的高度特异性。
(3)免疫治疗:对免疫功能低下者使用免疫增强疗法;对类风湿关节炎、系统性红斑狼疮患者使用免疫抑制疗法。
1.免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质等是免疫调节的结构基础与物质基础
(1)T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的。 (√)
(2)巨噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用。 (√)
(3)唾液中的杀菌物质属于第二道防线。 (×)
(4)体内衰老细胞和癌
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