选择性必修2 第9单元 高频考点进阶课7 生态系统结构与功能的综合考查 讲义(考点+典例+检测) 2022届高考生物一轮复习(新教材人教版2019).docVIP

选择性必修2 第9单元 高频考点进阶课7 生态系统结构与功能的综合考查 讲义(考点+典例+检测) 2022届高考生物一轮复习(新教材人教版2019).doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 1/ NUMPAGES 3     能量流动模型 下图是生态系统的能量流动图解,N1~N6表示能量数值。请回答下列有关问题: (1)流经该生态系统的总能量为________(用N1~N6中的字母表示)。 (2)由生产者传递给蜣螂的能量为________。 (3)图中N3表示_______________________________________。 (4)能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为________________(用N1~N6中的字母表示)。 (5)生态系统具有自我调节能力的基础是__________。若要提高生态系统的抵抗力稳定性,一般可采取的措施为________________________。 解析:(1)流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,即图中生产者的同化量N2。(2)蜣螂以初级消费者的粪便为食,初级消费者粪便中的能量属于生产者同化的能量,因此由生产者传递给蜣螂的能量为N6。(3)生产者的同化量大部分通过呼吸作用以热能的形式散失,其余的能量用于生产者的生长、发育和繁殖。(4)能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为二者同化量的比值,应为N5/N2×100%。(5)负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有关,提高生态系统的抵抗力稳定性,一般可增加各营养级的生物种类。 答案:(1)N2 (2)N6 (3)生产者用于生长、发育和繁殖的能量 (4)N5/N2×100% (5)负反馈调节 增加各营养级的生物种类 1.能量流经不同营养级示意图 2.构建能量流动模型(表示方法) 方法一: 两个去向:同化量(b)=呼吸作用消耗量(d)+用于生长、发育和繁殖的能量(e);摄入量(a)=同化量(b)+粪便量(c)。 方法二: 三个去向:同化量=呼吸作用消耗量+分解者分解量+下一营养级的同化量。 方法三: 四个去向:同化量=自身呼吸作用消耗量(A)+未利用(B)+分解者的分解量(C)+下一营养级的同化量(D)。 1.下图为草原生态系统的能量流动图解模型,A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量,D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量,G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量,J、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法中正确的是(  ) A.图中A=D,B=E,C=F B.K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量 C.食物链中能量最少的是分解者所处的营养级 D.第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是F/D B 解析:由题图可知,A=G+D;B=E+H;C=F+I,A错误;狼粪便中的能量未被狼同化,即不属于C中的能量,而属于兔子同化量的一部分,故兔子流入分解者的能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量,B正确;分解者不属于食物链中的营养级,C错误;第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是B/A,D错误。 2.图甲是草原生态系统中常见的能量金字塔,每层中的标号各代表一种生物。图乙代表该生态系统中部分营养级的能量流动示意图,其中的字母表示能量值(单位:kJ)。请据图回答下列相关问题: (1)请根据图甲绘制出该生态系统的食物网。(用图中标号和箭头表示) (2)图乙中所示的生物不能构成一个群落的原因是_____________________________________________________;其中d表示____________________的能量;h所示的能量属于第________营养级;f所示能量散失的同时伴随的碳形式的变化是____________________________。 (3)若用标记重捕法调查兔子的种群密度,实验中需要的数据除第一次捕获并标记的兔子数量外,还需要的数据有________________。 解析:(1)图甲中③占有两个营养级,因此图甲中生物构成的食物网如答案所示。(2)图乙中仅包括生产者和消费者,没有分解者,因此不能构成生物群落。图中c表示兔子的同化量,f表示兔子呼吸作用中散失的能量,则d表示兔子用于生长、发育和繁殖的能量。兔子粪便中的能量属于第一营养级生产者所同化的能量,呼吸作用过程中含碳有机物被分解为CO2。(3)用标记重捕法调查兔子的种群密度,实验中需要的数据除第一次捕获并标记的兔子数量外,还需要第二次捕获的兔子总数及其中被标记的兔子数。 答案:(1)如下图所示 (2)没有包括此环境中的全部生物 兔子用于生长、发育和繁殖 一 含碳有机物转变成CO2 (3)第二次捕获的兔子总数及其中被标记的兔子数     食物链构建和能量流动的计算 某城市河流由于生活污水和工业废水的排入,水质逐渐恶化。经过治理后,河水又恢复了清澈。图1表示该河流的能量金字塔,甲、乙、丙为3种鱼,丁为1种水鸟,甲不摄食藻类,箭头指

您可能关注的文档

文档评论(0)

150****6040 + 关注
实名认证
文档贡献者

互联网产品运营推广以及k12教育内容。

1亿VIP精品文档

相关文档