北京版三年级下册数学教案乘法——整理与复习1教学设计.docxVIP

乘法——整理与复习 教学目标： 教学重点： 教学难点： 主要教法： 学法指导： 板书设计：  使学生掌握估算的方法；能够解决生活中的实际问题。 培养学生分析解决实际问题的能力。 使学生体会到数学知识来源于生活的道理。 一个因数末尾有 0 的笔算方法。 因数末尾有几个 0，积的末尾就添上几个 0。 指导分析。 讨论、说理。 整理与复习 6．（1）48×19 ×20=1000（元）答：带 1000 元够了。 （2）下午 5 时是 17：00 17 －6=11（小时） 86 × 11=946（千米） 946900 答：下午 5 时能到达乙地。 教师活动 学生活动 一、基本练习。（ 5＇） 口算 ： 14 × 10= 9 × 100= 1000 × 8= 30×60= 45×100= 27 ×100= 30 ×200= 300 ×8= 40 × 60= 40 × 100= 34 × 100= 19×100= （ 1）学生读题，理解 二、指导练习。（ 18＇） 题意。 1．估算出下面各题的结果。 （ 2）分析已知条件和 一副乒乓球拍 48 元，学校要买 19 副，带 1000 问题并且列出算式。 元够吗？ （1）学生读题，理解题意。 （2）分析已知条件和问题并且列出算式。 教学过程设 计 48×19= （含时间分配） 师：如果不进行计算，你能很快估算出结果吗？ 你 是 怎 样