北京版一年级下册语文教案看花灯3教学设计.docxVIP

教学 目标 重点 难点 方法 准备  看花灯 第一课时 学会 7 个生字，认读 11 个生字，认识“草字头”。 知识与技能 2．朗读课文。 3．会读课后练习中的词语。 过程与方法 在指导朗读的同时感受花灯的美。 情感态度价值观 感受看花灯的快乐 学会生字，朗读课文 难字的书写记忆 讲授法 生字卡片、课件 设计意图 教师活动 学生活动 （ 随 读 生活动） 教学 过程  一、激情导入 “元宵节”也叫“灯节” 1. 中国传统的节日“元宵节”它 还有一个名字，你知道吗？ 创 设情 境导 2. 元宵节的时候， 家家户户大街 入 小巷都挂起各种各样的花灯， 你 们想不想去看一看？ 这节课，我们就一起去看花灯 齐读课题（板书课题） 二、初读课文，把课文读正确。 1. 请同学借助汉语拼音读儿歌 按要求读课文 2. 自由读课文，读准字音，边读 边读边画出生字边画出生字 板书 设计  3. 出示生字卡片， 以多种形式巩 读准字音，认 固生字读音 清字形 （1）齐读生字卡片，开火车读 小组互学 （ 2）小组长抽查用生字卡片进 读生词 行学习 （3）猜字游戏 结合课文，了解词义 4. 读生词：正月 妈妈 花灯 点头 金鱼 翅膀 蝴蝶 栏杆 世界 街道 三、 初读汇报 初读课文 1. 朗读课文 2. 自己练习朗读 自由读课文 3. 读给你的同桌听 朗读课文 4. 读给你小组内的同学听 小组