六年级语文教案8小猴子下山.docxVIP

小猴子下山 六年 文教案 教学目标 理解 文内容，懂得做什么事情都要有明确的目的， 事要 一，有始有 。 看懂 意，能 回答 后 。 能正确流畅有 气地朗 文。 学会 10 个生字，学 由生字 成的新 。用 “真”、“特别 ” 。教学 教学重点 理解 文内容，知道小猴子什么也得不到的原因；掌握好生字的音、形、 。教学 点 文 合，正确引 学生理解 文内涵。教学准 与 文相同的 5 幅插 。教学 程 第一 一、激趣引入 堂。 （板画一座山） 是一座山，山上住着一只小猴子，（出示猴 ）你 看它可 不可 ？有一天，小猴子想下山去玩， 走 它 ： “你下山的 候 ??” 但是小猴子根本就没听 的 ，一溜烟向山下跑去 ?? 今天我 就来学 小猴子下山 篇 文。（板 ）。 二、指 看 ，初步理解文意。 小猴子下山都去了哪些地方呢？（出示五幅 ） 能用一句 的 把每幅 的意思 一 ？ 能把五幅 的意思 起来 一 ？（板 ：玉米地、桃 下、瓜地里、回家路上） 下面我 看 文是怎 写 五幅 的。 三、 文 照剖析 文，引 学生理解 文内涵。 （一）初 文。要求： 准生字的 音， 文划分小段。 （二）分小段 文，用 “ 到 什么地方做了些什么事 ”的句式 一 1～4 小段的意思。 小猴子每到一个地方都想得到更好的东西，但是最后它怎么样呢？（什么也没得