六年级语文教案7、藏戏.docxVIP

、藏戏 六年 文教案 学 目 1、学 并 累 “始祖、 野、随心所欲 ”等 及 美的 句。 、认识藏 的形成 程，及其 特色。 、能 熟 有感情的朗 文。 重点 掌握把握整体，抓住重点 句研 文的 方法。 教学 程 ：通 上一 的学 我 认识到了，北京和南方不同的年俗。我国幅 ，不 日 俗不一 ， 形式也各具特色。安徽有黄梅 ，河南有豫 ，四川有川 ，上海有 沪 ?今天我 就通 文去认识雪域高原上的 奇葩 —— 藏 是一片自 文，首先 同学 自 ----- 学 提示 ，找出学 要求。 一、整体 初步感知 默 文，必 划出不懂的 ， 系上下文理解，或提出来与同学沟通。 速度 文，思考，那些段落 了藏 的形成 程；那些段落 了藏 的 特色。 二、自主研 4-7 段感觉藏 形成的奇特。 自由 4-7 段 思考 藏 始怎么形成的， 用自己的 一 。 生 ， 充 个 奇故事最打 你的是什么？（板 ：唐 杰布） 、那就 着你的感觉，有感情的 一 吧。 小 ： 个 奇故事深深扎根于 名的心中，唐 杰布不愧 藏 的开山始祖，至今每个藏 都供奉着唐 杰布的画像，接受着一代代藏 人的膜拜。 那就 我 来借助作者的笔触去认识一下藏 的 特色吧。 三、研 8-19 段 感觉藏 的 魅力 同学 下面自己感 趣的内