六年级语文教案8、爱之链.docxVIP

、爱之链 六年级语文教案 教学目的： 1、学会本课 8 个生字，理解由生字组成的词语。 、能正确、流畅、有感情地朗诵课文。 、依靠课文的语言文字，让学生充足感觉人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该赐予无私的帮助。 、联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描绘人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。 教学重难点： 1、依靠课文的语言文字，让学生充足感觉人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该赐予无私的帮助。 、联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描绘人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。 教学时间：两课时 教具准备：多媒体课件教学过程： 第一课时 一、导人新课，激发兴趣 1、 记得上个学期我们学过的一篇课文《爱如茉莉》吗？谁来说说讲的是什么？（生 回答）是啊，爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。在那飘雪的寒夜，爱就是一股驱走寒 冷的暖流，就是一种战胜万难的力量。这就是我们今天要学习的课文 mdash;mdash; 板书课题：爱之链。 2 、齐读课题。读了课题，你想知道什么？（这是一种怎样的爱？这 “爱”发生在谁与谁之间？这 “爱”又是怎样被链接起来的？）让我们一同来在课文中寻找答案。 二、初读课文，检查预习情况。 1．指名读生字词，要求读准字音，平翘舌音：餐、蹭、糙；前后鼻音：吻、腕；后鼻音：蹭。 、指名读词语。 乔依 颠簸 凄凉 矮小 脚腕 蹭破