中班语言活动教案小主人和小客人.docVIP

中班语言活动教案小主人和小客人 中班语言活动教案小主人和小客人 中班语言活动教案小主人和小客人 中班语言活动教案 小主人和小客人 活动目标： 学习各种礼貌语言及各种文明行为习惯。 体验待客、做客的礼节，养成文明交往的好习惯。 培养幼儿良好的语言表达能力，学会与他人合作。活动准备： 活动前，要求学生互相拜访，体验待客、做客的过程。 教师准备故事人物挂图三幅，木偶两个，作为教具。 教师准备《小主人和小客人》的录音带，优美抒情的背景音 乐。 活动重点： 学习各种礼貌语言及各种文明行为习惯。 活动难点： 体验待客、做客的礼节，养成文明交往的好习惯。 活动过程： 活动前先做小游戏 请你跟我拍拍手 ，集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣。 导入：出示两幅人物图画，介绍给小朋友认识，让小朋友给他们热情地打招呼，由此引入发生在两个小朋友之间的故事。 放录音《小主人和小客人》，组织幼儿认真听故事，教师随录音用肢体语言进行表演，以利于幼儿对故事的理解。 听完故事后，教师续编故事，并提问：小红回到家，妈妈问她去哪了，做了些什么，小红是怎么回答的呢？请小朋友们通过听故事进行猜测，替小红告诉妈妈，好不好？这样让幼儿巩固了故事情节，培养了幼儿认真听的习惯。 让幼儿讨论，小明是一个怎样的孩子，你是从哪里看出来的？小红是一个怎样的好孩子，你是怎么知道的？渗透待客、做客的礼节教育及讲卫生的好习惯。 教师进一步引