部编版小学五年级语文下册20金字塔学案.docxVIP

第 PAGE 4页 共 NUMPAGES 4页 教学 要求 1.会认“译、愧”等10个生字,会读“黄澄澄、不愧”等词语。 2.读准字音,读通句子,弄清文章脉络。 3.正确、流利、有感情地朗读课文,结合课文内容,说出对金字塔的了解,初步体会金字塔的雄伟与神秘,感受古埃及人民的勤劳和智慧。 4.了解两篇短文介绍金字塔的不同方式。搜集资料,用自己喜欢的方式介绍金字塔。 重点 难点 1.结合课文内容,说出对金字塔的了解,初步体会金字塔的雄伟与神秘,感受古埃及人民的勤劳和智慧。 2.了解两篇课文介绍金字塔的不同方式。 教学 课时 1课时 1.会认“译、愧”等10个生字,会读“黄澄澄、不愧”等词语。 2.搜集资料,用自己喜欢的方式介绍金字塔。 多媒体。 一　师生谈话,导入题目 1.谈话激趣:同学们知道四大文明古国指的是哪四个国家吗?(古埃及、古印度、古巴比伦、中国)勤劳聪慧的四大文明古国人民取得了许多令人惊叹的成就。说到中国,你会想到哪些古建筑?(万里长城、故宫、布达拉宫……)说到埃及,你又会想到什么?(举世闻名的金字塔) 2.导入课文题目:今天,我们来学习一篇新的课文——《金字塔》,让我们一起到神秘且古老的埃及去看一看吧。(板书:金字塔) 二　初读课文,整体感知 1.学生自读课文,读准字音,读通句子,遇到喜欢的语句多读几遍。 2.学生自学课文生字词,可以在文中画出来,然后用合适的