部编版小学语文五年级下册第二单元5草船借箭学案.docxVIP

第 PAGE 4页 共 NUMPAGES 4页 教学 要求 1.会认“瑜、忌”等9个生字,会写“妒、忌”等11个生字,会读“妒忌、委托”等词语。 2.默读课文,理解课文内容,按照事情发展的顺序说说故事的主要内容。 3.紧扣课文语言,感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点。 4.能大致读懂“阅读链接”中的原著片段,并能找到课文中对应的段落。 5.初步学习阅读古典名著的方法,激发学生亲近、学习古代文学作品的兴趣。 重点 难点 1.默读课文,理解课文内容,按照事情发展的顺序说说故事的主要内容。 2.紧扣课文语言,感悟文中人物的特点。 3.初步学习阅读古典名著的方法,激发学生亲近、学习古代文学作品的兴趣。 教学 课时 2课时 1.会认“瑜、忌”等9个生字,会写“妒、忌”等11个生字,会读“妒忌、委托”等词语。 2.默读课文,弄清层次,理解课文内容,了解故事的起因、经过、结果。 歌曲《滚滚长江东逝水》,多媒体。 一　创设情境,激情导入 1.教师播放歌曲《滚滚长江东逝水》,请同学们欣赏。 (1)问题交流:歌曲里唱“浪花淘尽英雄”,你最崇拜《三国演义》中的哪个英雄呢? (2)学生交流,教师相机出示三国人物形象图。 (3)导入:今天我们一起来学习《草船借箭》。(板书:草船借箭)学生齐读课文题目。 2. 简介《三国演义》。(出示多媒体) 　　《三国演义》,全称《三国志通俗演义》。长篇小说。元末