部编版小学五年级语文下册19牧场之国学案.docxVIP

第 PAGE 4页 共 NUMPAGES 4页 教学 要求 1.会认“毡、犊”等10个生字,会写“仪、眺”等15个生字,会读“仪态、端庄”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会课文反复强调“这就是真正的荷兰”的表达效果。 3.了解荷兰牧场的特点,体会静态描写所表现的荷兰牧场的宁静之美。体会作者对拟人的修辞手法的巧妙运用。 重点 难点 1.理解“真正的荷兰”的含义。 2.了解荷兰牧场的特点,体会静态描写所表现的荷兰牧场的宁静之美。体会作者对拟人的修辞手法的巧妙运用。 教学 课时 2课时 1. 会认“毡、犊”等10个生字,会写“仪、眺”等15个生字,会读“仪态、端庄”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受宁静、悠闲的荷兰牧场风光,整体感知课文,弄清课文结构。 多媒体。 一　创设情境,激情导入 1.简介荷兰。(出示多媒体) 　　荷兰,亦称“尼德兰”。欧洲西部国家。西、北两面临北海,东同德国、南同比利时为邻。面积4.15万平方千米(包括内陆海)。人口1635.8万(),90%以上都是荷兰人。温带阔叶林气候,冬温夏凉。 2.谈话导入:同学们,荷兰的景色美丽动人,今天我们就跟随卡雷尔·恰佩克一起去看看真正的荷兰。(板书:牧场之国) 二　初读课文,解决字词 1.学生自读课文,读准字音,读通句子,遇到自己喜欢的语句多读几遍。 2.学生自学课文生字词,可以在文中画出来