部编版小学语文五年级下册7猴王出世学案.docxVIP

第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 3页 教学 要求 1.会认“芝、遂”等15个生字,读准多音字“呵”,会读“灵通、迸裂”等词语。 2.默读课文,遇到不明白的语句,能联系上下文,结合自己的阅读经验猜测大致意思。 3.能用自己的话说一说石猴是怎么出世的,又是怎么成为猴王的。 4.学习阅读古典名著的方法,激发学生阅读名著的兴趣。 重点 难点 1.了解石猴从出世到成为猴王的经历,体会石猴敢作敢为的特点,感受其形象。 2.了解课文的语言与现代语言的区别。 3.学习阅读古典名著的方法,激发对古典文学的兴趣。 教学 课时 1课时 1.会认“芝、遂”等15个生字,读准多音字“呵”,会读“灵通、迸裂”等词语。 2.能用自己的话说一说石猴是怎么出世的,又是怎么成为猴王的。 多媒体。 一　师生谈话,导入新课 1.播放电视剧《西游记》第一集的片段。 2.学生交流自己对剧中人物的了解,教师评议。 3.谈话导入:大家对《西游记》都不陌生,里面有许多不同的人物形象。在《西游记》中,你最喜欢谁?能简单说说你喜欢他的理由吗?有很多同学都喜欢神通广大、能力非凡的孙悟空,那他最初是什么样子呢?今天我们就来学习《猴王出世》。(板书:猴王出世)学生齐读课文题目。 4.了解《西游记》。(出示多媒体) 　　《西游记》,长篇小说。明无名氏撰,一说 明吴承恩撰。二十卷,一百回。在民间流传的唐僧取经故事和有关话本