部编版小学语文五年级下册8红楼春趣学案.docxVIP

第 PAGE 4页 共 NUMPAGES 4页 教学 要求 1.会认“恰、屉”等10个生字,读准多音字“喇”,会读“恰似、嫣红”等词语。 2.默读课文,品读重点语句,大致读懂课文,感受课文中的人物形象,学习描写人物的方法,能说出对宝玉的印象。 3.激发对美好生活的向往。 4.品味语言,初步学习鉴赏小说的技巧,激发学生阅读《红楼梦》的兴趣。 重点 难点 1.让学生在自读自悟的基础上,大致读懂课文,把握课文的主要内容,分析鉴赏小说中人物形象。 2.抓住课文中的细节描写,品味课文准确生动的语言。 3.初步学习鉴赏小说的技巧,激发学生阅读《红楼梦》的兴趣。 教学 课时 1课时 1.会认“恰、屉”等10个生字,读准多音字“喇”,会读“恰似、嫣红”等词语。 2.默读课文,品读重点词句,大致读懂课文,感受课文中的人物形象,学习描写人物的方法。 多媒体。 一　师生谈话,导入新课 1.播放《红楼梦》插曲。 2.谈话导入:这节课就让我们走进《红楼梦》,去了解宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的故事。(板书:红楼春趣)学生齐读课文题目。 3.简介《红楼梦》。(出示多媒体) 　　《红楼梦》,原名《石头记》。长篇小说。书成于清乾隆间。一百二十回。前八十回曹雪芹作,后四十回一般认为系高鹗所续。全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的恋爱经历以及其他红楼女子的生活经历为中心线