小语文各级知识点能力训练点及部分解释说明表格总结.docxVIP

精品学习资料 欢迎下载 语文学科各年级学问点，才能训练点及部分说明说明 一年级 学问点，才能训练点 解 释 说 明 精品学习资料 欢迎下载 1，（1）学习 23 个声母；（2）24 个韵母；（ 3）四种声调和轻声；（4）整体认读音节 16 个；（ 5）熟悉大写字母并熟记汉语拼音字母表；（ 6）能借助汉语拼音认读汉字； 2，熟悉教材中规定的汉字（由于教材在变化）会写规定会写的汉字；把握汉字的基本笔画，偏旁，部首，把握正确的书写姿态和执笔方法； 3，能熟悉逗号，句号，问好和感叹号，并能读出不同的语 气； 4， 初步明白用音序，部首检字法查字典的方法；学习独立识字； 5， 学习用一般话正确，流利，有感情地朗读课文； 6，能用一般话与人交谈，沟通，语言礼貌，态度大方； 7，学习写话，能依据图画写话或自主写话；并能用上逗号，句号等标点； 1，学会汉语拼音；能读准声母，韵母，声调和整体认读音节；能精确?????地拼读音节，正确书写声母，韵母和音节； 2，书写规范，端正，干净；做到“三个一” ；能按笔顺规章用硬笔写字，留意间架结构；初步感受汉字的形体美； 3，学会有次序观看一副图画上的内容；写出图上都有谁，再那，做什么； 二年级 精品学习资料 欢迎下载 学问点，才能训练点 解 释 说 明 精品学习资料 欢迎下载 精品学习资料 欢迎下载 1， 会写常用汉字 800 个 ，熟悉 1800 个左右； 2， 学会独立识字的方法； 3，能够精确?????的区分形近字； 4，运用所学的汉字组词； 5，学习默读，做到不出声，不指读； 6，借助读物中的图画阅读； 借助拼音阅读； 学会独立阅读； 7，设计采集本；积存自己宠爱的成语和格言警句；背诵优秀诗文 50 篇（段）； 8，依据教材的设计支配口语交际的内容 10 次以上； 9，写话训练 8 次以上；内容可遵循教材支配，也可依据本校，本班的活动支配或同学实际水平设计写话内容；  1，实行演演说说等形式，引导同学在双向互动的过程中，锤炼口语交际才能， 逐步培育良好的听说习惯； 2，对写话有爱好，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对四周事物的熟悉和感想；写话中乐于运用阅读中学到的词语；能比较正确的运用逗号，句 号，问号，感叹号； 精品学习资料 欢迎下载 三年级 学问点，才能训练点 解 释 说 明 精品学习资料 欢迎下载 1，累计熟悉常用汉字 2500 个，会写 2000 个左右； 2，能使用硬笔娴熟地书写正楷字；用毛笔临摹正楷字帖； 3，学习使用键盘输入汉字； 4，学习运用冒号，引号； 5，能联系上下文，懂得词句的意思，体会文中关键词句在表达友谊方面的作用 ； 一， 说明词语的方法许多，下面挑选几种常见的方法略加介绍； 下定义法 用简练的语言对词语所包含的事物的本质特点作准确的叙说，说明；它适 用于说明某些有关科学概念的词语和一般性名词； 如： 学者—— 在学说上有肯定成就的人； 描写说明法 精品学习资料 欢迎下载 精品学习资料 欢迎下载 6，积存课文中的美丽词句，出色句段； 7，诵读优秀诗文，领会内容；背诵优秀诗文 50 篇（段） 8，能够概括文章的主要内容； 9，分清文章的层次； 10， 课外阅读总量不少于 30 万字； 11， 能够运用平常积存的语言材料表达所见，所闻，所 感，所想；习作训练 16 次左右；学会运用总分； 总分总； 因果等关系的段式结构写一段话； 12， 能够修改习作或语言中的有明显错误的词句； 13， 按教材支配对同学进行口语交际才能的训练； 12 次以上；能够仔细倾听，并能就不懂得的地方想认清教， 能够质疑；能够清晰明白的表达见闻，并说出自己的感 受和想法；能够详细生动的表达一个故事； 14，熟悉关联词语；并能够运用其造句； 描写事物，概念的性状；说明词语的引伸义，比如义；如： 忸怩—— 不好意思或不大方的样子； 比如揭示法 用生动形象的语言，通过打比方来揭示很难用准确语言释义的抽象概念；如： 血洗—— 像用血洗了一样，形容残酷的屠杀人民； 同义词说明法 用同义词说明，必要时作适当限制，补充；如：休憩 —— 休息； 竣工—— （建筑物）完工； 反义词说明法 用反义词加 “不”说明；如： 野蛮—— 不文明； 分解法 有些词语，语素意义和词义之间关系比较明显，可以先分析语素意义，然后综合起来说明词语整体意义；也可以先综合说明，后分析语素意义；如：漠然置之—— 漠然，冷淡，不关怀；置之，把它放在一边；指对人对事物态度冷淡，毫不关怀； 二，提示语有四种用法： ）提示语在人物语言前，用： ）提示语在人物语言中，用， ）提示语在人物语言后，用； ）无提示语，一问一答各一段；三，熟悉复句 精品学习资料 欢迎下载 1，并列关系 关联词例举： 又, 又, 一面, 一面, 有时, 有时,