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顶岗实习教师工作总结 急忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一 天，满满的全是充分繁忙的身影和重沉沉的收获，感悟。很好运选择 了顶岗实习，不单锻炼了自己， 也使生活充满乐趣， 欣喜，有滋有味 ! 记得第一次面对五六十个俏皮可爱的孩子时，我慌了神，惊慌失措。之前学的一些方法根本没办法在他们眼前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干其他工作只需别让我面对孩子。 我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集合到我的身上。 工作的前两天指导老师让我先干保育工作， 一边让我熟悉工作流程， 一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法， 在她们身上我受益匪浅。 近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使 我真实体会到做一位老师的乐趣， 体会到了一个作为老师的责任。 同时，也使我的教学理论变成为教学实践， 使虚构的教学变成为真实的教学。 近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使 我真实体会到做一位老师的乐趣， 体会到了一个作为老师的责任。 同时，也使我的教学理论变成为教学实践， 使虚构的教学变成为真实的教学。 刚到达学校，首先是对实习学校有初步的认识，对学校的基本情况和基本作息有所认识。 其次是对所带班级的学生进行初步认识，认识班上的每个学生以及他们的学习情况 ( 经过班主任或班委或直接到班上去认识 ) 。其次是听课。现在的听课和以前完全不同样了：以 前听课是为了学习知识 ; 现在听课是学习教学方法。目的不同样，听课的注意点就不同样， 现在注意的是指导老师的上课方式， 上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据详细的教学目标和学生的学习程度备课， 试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且经过了指导老师的审阅， 但是在试讲并不可功， 因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学， 关于刚接触化学的初三学生来说， 并没有把知识点讲清楚。 为了填补自己的不足， 我严格按照学校和指导老师的要求，认真认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人讨教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公然课之后，改正自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上讲堂。经过一周的备课之后， 开始走上讲台。 刚开始由于经验不足和应变能力不强，讲堂出现了好多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间 ; 由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，关于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的好多细节问题。 每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了好多作为一个经验丰富的老师的可贵建议。 每节课结束，我都根据老师的建议改正课件和教案，不断地完善。 班主任工作篇 : 做一名好的班主任确实很难。 不只教学工作复杂 而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要 顾及班中每一名学生。 这就要求教师不能只为了达成教学任务， 而且 还要多关心留神学生，经常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。 怎样形成亦师亦友，积极健康的学习气氛和团结的集体关系，关于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大体的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大体的认识了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了， 学生们对我们很热情， 对我的工作也很配合，经过快要一周的跟从与相处， 我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。 平时工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监察学生的学习、纪律以及卫生，详细安排为： 、1，每日坚持 7：30 之前到教室敦促学生念书和做卫生，监察早读纪律及做好考勤工作。 、在课间操和做眼保健操时，到班上监察学生做操。 、每日中午到教室与学生聊天解答疑难问题， 认识学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。 、大打扫期间，安排，监察学生做好大打扫工作。 、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任怎样组织班会，并组织一次主题班会 班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。经过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。 当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不单要管 理好平时秩序， 提供一个优秀的学习环境， 而且要时刻关注学生的思 想动向、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任 浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一诀要，只需专心去做， 没有做不好的。 在这里也要感谢费老师， 他让我理解了好多做人的道 理，教书育人， 真的是要用自己去感动别人，不是单凭讲堂四十五分 钟