人教部编版七年级语文上册 7《散文诗二首》教案教学设计优秀公开课 (1).pdfVIP

7 散文诗二首 一、教学目标依据 1.课程标准相关要求 （1）欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社 会、人生的有益启示。 （2）对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 2.教材分析：本单元所选课文都是有关亲情或家庭生活的，而本文中作者以自己的切身体 验，努力捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美。 3.学情分析：七年级学生不具备欣赏诗歌的经验，还不能揣摩和体会诗歌语言的凝练性并 加以联想和想象，体味诗歌的意境美也有困难，对于诗歌主旨和情感内涵的丰富性还不能准 确全面地说出。 二、教学目标 1. 通过听读诗歌能从整体上说出诗歌内容。 2. 通过诵读诗歌，说出诗歌的思想感情、人物形象。 三、教学重难点 重点：通过诵读诗歌，能从整体上说出诗歌内容。 难点：通过品读诗歌的关键语句，能总结出诗歌主旨及作者所表达的情感；通过抓语言 来分析人物形象。 四、教学过程 学习 要点归 教学活动